癔症的出现影响力是非常大的，有很多的学生会患上癔症，发病以后就会特别的痛苦，而且很多的学生会成群结队的患上该病，给他们带来很多的伤害，同时给社会带来很大的影响，接下来让我们来了解一下该病的应对方法。

　　在事态已经扩大的情况下，用权威机构检验结果平息事件

　　在前述的事件中，某市卫生防疫站接到报告后赶到现场，立即到该校食堂采集可疑食物，收集学生尿液和呕吐物，一并送检验室进行检验，并同时对住院的学生进行流行病学调查。检验结果排除了食物中毒和毒鼠强中毒，认定是一起典型的群体性癔症。此时距学生发病已有12小时，现场领导指示将没有明显症状的学生迅速疏散，有症状的学生留院观察。但部分学生家长并不相信此次检验结果，事态进一步扩大。为让群众放心，由卫生与公安部门一起，同时采集2份样品，送省卫生防疫站和省公安厅检验，其结果与市卫生防疫站的检验结果完全相同，均排除食物中毒和毒鼠强中毒。按照常规，这种情况是不需要上一级部门进行检验的，但在特殊情况下，上一级部门的权威检验结果有利于事件的快速平息。

　　控制事件的影响范围

　　事发第一现场的教师要冷静处理，讲究方法。如果遇事慌乱，无意识地扩大范围，极易给学生造成恐慌心理，引发群体癔症事件。

　　2000年，在某县的一所乡村中学，有几名学生饭后自诉腹部不适。教师没有经验，误认为是食物中毒，于是就询问其他在校学生。在教师无意识的心理暗示下，给学生造成恐慌心理，随即有200多名学生反映头晕、恶心，学校立即报告县120急救中心，将学生全部送到4家医院进行救治。后经调查证实为一起群体性癔症。如果教师有经验，一边稳定学生的情绪，控制事态的发展，一边迅速向上级主管部门报告情况，由监督部门进行处理，可能就不会引发事件发生。

　　尽早准确获取检验结果，为事件定性提供可靠依据

　　监督部门的检验结果直接关系到事件所涉及人员的生命安全，所以不能有丝毫的疏忽。在前述事件中，因为基层检验人员经验不足，业务不熟练，怀疑是毒鼠强中毒，就只用筛选法作了毒鼠强的定性检验，当看到试验结果呈阳性后，就草率地给县里上报了是毒鼠强中毒的检验结果。

　　这一未经准确定论的消息被家长们知道后，引起了更大范围的恐慌。其实，定性试验只是食物中毒的快速初筛试验，按常规，定性试验的结果是绝对不允许上报的，必须进一步作确证检验。如果卫生监督人员业务熟练，严格按操作规程办事，严密控制未经确证的消息外漏，这次大范围的家长恐慌就不会发生。

　　关于癔症的相关知识我们了解的非常清楚了，生活当中很多的学生会患上该病，因此我们需要掌握该病的相关知识，一旦发现了该病的症状，就要及时治疗，并且咨询相关的心理医生，进行一些心理方面的负担，平时注意清淡饮食。