为什么眼睛会看东西？

为什么大便从屁股眼中出来，小便从小鸡鸡中出来？

为什么我想吃薯片？

为什么脚放在水中，水就高起来了？脚拿出来，水就低下去了？

为什么外婆是妈妈的妈妈？

为什么车子上有数字，65，21，115？

……

为什么孩子的问题这么多？他的小脑袋瓜中究竟装着多少个为什么？他的小脑瓜正在思考的是什么？听到孩子源源不止的问题，很多父母在惊奇孩子的好奇天性的同时，禁不住思考“怎么办”？

知—端正态度

●理解。孩子的“为什么”源于他的生活体验，充满了童趣，是小脑袋的思考成果。

●认真。孩子人小鬼大，他的“为什么”常常使使你措手不及，所以不要马虎应付孩子，而应该不断学习，认真思考，真诚回答。

●鼓励。孩子敏感的成就感，依赖父母的评价，所以对孩子的“为什么”有一种肯定的积极态度，多说一些：“这是一个多好的问题！”“你怎么会想出这个问题呢，我怎么不知道呢？”“你真棒！”

请坚信：

●父母与孩子平等，接受和鼓励孩子，孩子才能心智健康。

切忌：

●重知识：“这个字是什么？”

●不耐心：“怎么还啰嗦？”

情—惊喜“为什么”的价值

●语言发展。孩子提出“为什么”，听懂“是什么”，解释“我觉得怎么样”，都可以促进孩子的语言组织能力和表达能力的发展。

●自信提高。孩子的“为什么”使父母“不知道”，孩子于是骄傲地亮出“标准答案”！父母一句“提的问题真好！”，孩子得意洋洋，“提问2……，提问3……”不断涌现，自信心不断发展。

●知识积累。孩子正在像海绵一样吸收知识，探究世界。“为什么”就是他探究和积累生活知识的一种直接表现。

●品德发展。父母有意识地“抛皮球”，提问孩子“为什么吃饭前要洗手？”“为什么要与别人打招呼？”等，让孩子逐渐从自己的回答中意识到爱清洁，讲卫生，有礼貌。

小提醒：

●父母的积极情绪，父母对环境气氛的调动，都是父母获得惊喜的条件。

请坚信：

●父母与孩子交流越多，孩子给你的惊喜越多。

意—在生活中的坚持

●孩子有十万个“为什么”，父母引发和应对孩子的“为什么”是一个长期的工作。父母可以在孩子很小时候，就注意培养。如，在孩子不会说话的时候，父母可以拿一个玩具道具，遮在脸上，模仿道具动物的声音，问孩子：“×××（孩子的名字)，你的眼睛在哪儿”？“×××（孩子的名字)，你的屁股在哪儿？”然后，父母戴着面具，亲亲孩子的身体部位。

●父母可以随时激发孩子的“为什么”，如可以利用散步、购物等各种时间和场合激发孩子的“为什么”和“是什么”。

小提醒：

●引导孩子的“为什么”、是持久、即兴的活动，没有固定的时间和程序。

行—应对技巧

●游戏引发。父母可以与孩子用猜拳的方法确定一个人提问，使孩子与父母的角色不断互换，使孩子既乐于提问，也乐于回答。

●游戏交流：提问——回答的过程中，提问人可以用双手做个圆圈，边走边说：“套套，套圈圈，套到一个××(如妈妈或外婆)，这时提问者用双手抱住被套者，然后“提问”，被套者“回答”。

游戏总结：提问者应该对被提问的答案进行判断或者补充，以达到自己满意的结果。

小提醒：

●问题前面，人人平等。孩子既可以问，也可以答。

●随时随地都可以灵活地引发孩子提问、回答。

请坚信：

●回答即寻找答案，重要的在于怎么寻找答案，用什么方法去回答，而不是答案本身。

●面对孩子的“为什么”，父母不是一个被动的知识灌输者，而是孩子兴趣的引导者，与孩子一起探索的合作者。

●孩子的兴趣是关键。父母不要为提问而提问，为回答而回答，要以灵活方式，引发孩子更多的观察和思考。

切忌：

●父母即兴发挥，不考虑孩子的兴趣和意愿。

●林茅