杨惠经过一个星期的吃吃喝喝，冰箱里已经空了大半。没办法，只得去超市逛一圈。她那三岁多的女儿很缠人，那就一起去吧！在超市里，她和妈妈一样，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，把喜欢的东西都放进了妈妈的提篮里。采购了近一个多小时，杨惠才和女儿一起回了家。

到家后，女儿忽然从兜里拿出一块巧克力，对妈妈说：“妈妈，你吃。”杨惠一看，寻思着刚才没买过这种巧克力啊，她从哪里拿的呢？为此，杨惠耐心地问女儿：“告诉妈妈，巧克力是谁给你的？”“我自己拿的。 ”“在哪儿拿的？”“在超市里。”……杨惠的头开始大了起来——这么小的孩子，就敢偷，长大了还得了。于是，杨惠厉声责骂：“你真让我失望！居然敢偷东西！”女儿“哇”的一声大哭起来。

这位妈妈将孩子的行为视为“偷窃”，实在是太冤枉孩子了。孩子才几岁啊！在她的头脑中，还没有所有权的概念，她只知道有了吃的时大家一起吃，根本没有你我之分。如果是在孩子以自我为中心的时期，反而会认为这个是我的，那个也是我的，把所有看到的东西都视为己有。

在超市里，孩子看到的是妈妈到了超市把想要的东西往篮子里装，却并没注意到妈妈付钱的过程。在他们的心目中，并不认为拿别人的东西是不对的行为，这就需要父母慢慢教育，让他们逐渐懂得别人的东西不能拿。

无权观念，父母该怎么教育？

1、向孩子解释所有权的含义

在家里，妈妈和孩子一起认一认，哪些是他的东西，比如，玩具是孩子的、小车子是孩子的、手机是妈妈的、笔记本电脑是爸爸的。告诉孩子，家里的每个人都有私人物品，这些东西，如果没经过本人允许，是不能动的。孩子的东西也一样，没经过孩子的允许，妈妈是不能把玩具随便给别人的。

2、和孩子讲道理

如果孩子拿了别人的东西，要和孩子聊一聊：别人拿了你的东西，你是什么样的感觉？你是否愿意？然后和孩子一起将物品还回去。将东西送回去，孩子一定不高兴，但必须这么做，并且让孩子道歉。如果孩子认识到错了，但就是嘴硬不说道歉的话，也千万不要强迫孩子，因为能将物品还回去已经是很大的进步了。

3、做做买卖游戏

通过游戏，可以让孩子懂得买东西时的规矩，家长不妨和孩子多做一做这个游戏。妈妈可以在家里准备一些小纸片当做钱，几个空饮料瓶或几件玩具当做商品，让孩子扮成顾客买东西。在孩子买东西的时候，提醒他付钱。也可以让孩子扮成收银员，当妈妈“买东西”时，主动把钱交给孩子。

4、实地演习

家长再次带孩子去超市时，一定要注意孩子的行为，看看他是否又将喜爱的东西放进了自己的口袋。在付款时，对孩子说：每一件东西都有价钱，妈妈会把钱给收款的阿姨，这些东西才能属于我们。妈妈一定要让孩子注意到付款的细节。

5、让孩子“埋单”