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评估O型腿及膝内翻时，嘱患者双足跟、双足掌并拢，放松双腿直立，如两膝存在距离，就说明有膝内翻。根据常态膝距和主动膝距两个指标，判断膝内翻的轻重程度。所谓常态膝距，指直立时双足踝部靠拢，双腿和膝关节放松时，双膝关节内侧的距离。主动膝距指直立时双足踝部靠拢，膝部和腿部膝关节用力并拢，双膝关节内侧的距离。根据常态膝距和主动膝距的大小，膝内翻分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ度。但有人提出以上标准并不适用儿童。儿童处于生长发育过程中，膝间距随着年龄的增长，会有变化，以上标准并不能帮助识别不同年龄的儿童膝内翻、膝外翻是否需要干预。所以，提出将不同年龄儿童膝间距及踝间距测出，制作图表，以平均数左右2个标准差为诊断范围，2个标准差之外的为异常，需要处理。部分人提出给不同年龄段的儿童拍摄双下肢全长正位片，测出股骨与胫骨之间的夹角，以平均数左右2个标准差为诊断标准，确定正常范围。当怀疑存在病理性的膝内翻或膝外翻时，X线摄片可以帮助初步找到一些病因，如软骨发育不全或佝偻病等。生理性膝内翻、膝外翻不需要任何处理，也不用使用夹板或者支具，效果往往不佳。有原发病先治疗原发病，如佝偻病主要以内科治疗为主。对于轻度的病理性膝内翻及膝外翻，可以考虑矫形支具，其不良反应较小，但会使儿童感到不适，治疗时间长，儿童依从性较差不容易坚持。对于严重的膝内翻、膝外翻手术治疗，手术对象以学龄期儿童，且踝间距或者膝间距>10cm为宜。