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儿童出现学习困难，有器质性病变与学习习惯两种原因，需要进行区别对待。具体原因如下： 1、合并器质性病变：如先天遗传疾病，包括智力低下、注意力缺陷、多动障碍等，合并心理、行为问题，这部分儿童需要到医院进行针对性评估、检查和训练治疗； 2、学习习惯不良：儿童智商正常、学习习惯存在问题，需要通过家庭、学校和医疗咨询人员，针对儿童学习习惯进行训练。 总之，存在病因，则需要进行针对性检查和治疗。若因习惯引起假性学习障碍，进行行为习惯纠正即可。