儿童远视多少度是正常，要从人眼看远时能有多大的调节能力说起。调节能力是指人眼在视物模煳时，通过晶状体的灵活变化，使偏离视网膜的焦点重新回到视网膜上，使在视网膜上成的模煳像变清晰的能力。只要远视度数小于或等于人眼的调节能力，通过人眼的调节可以把远视导致的偏离视网膜的焦点拉回到视网膜上，使物体在视网膜成清晰的像，看远的视力达到正常，同时眼睛也没有任何其它症状，这个远视度数就是正常的，所以正常的远视度数不是一具体的数值，是由调节能力决定的。

　　人眼的调节能力与年龄是密切相关的，年龄越小相应调节能力就越强，远视正常范围的上限值就越大，反之远视的正常范围的上限值就越小。儿童看远时的调节能力一般在三百度左右，也就是三百度以内的远视，眼睛都可以通过自身调节能力使焦点落在视网膜上，在视网膜上成清晰的像，所以对于儿童大致来说≤300度以内的远视都是正常的。具体不同年龄对应不同的远视度数，一般情况下，4岁及以下的孩子有300度左右的远视，五六岁的孩子有200度左右的远视，8岁孩子散瞳验光结果有150度左右的远视，12岁的孩子有100度左右的远视，这些都是正常现象。如果婴幼儿时期不是远视，而是正视眼，即眼睛的屈光度为零，说明孩子的眼轴发育的过快了，照此速度发展下去，很有可能在八岁之前就形成近视。另外如在4岁时虽为远视，但远视的度数≤150度，6岁远视≤100度，将来都有可能发展为近视眼。这也就是说，保留足够多的远视储备，才是更安全的，形成近视的可能性就越小。

　　另外，因为每个孩子的发育状况不同，所以判断孩子的远视是正常生理现象还是病理现象，还应该从戴上远视镜后的清晰度来判断，如果孩子戴上相应度数的远视镜后还是看不清东西，说明孩子的远视不是生理性的，很可能是弱视，需要立即治疗。