儿童孤独症的治疗方法包括一般治疗、药物治疗等。

一、一般治疗

1、应用行为分析（ABA）：也被称为早期密集行为治疗（EIBI），是一种用于治疗2-3岁患儿的行为训练。

2、学前教育项目：面向有显著社交和沟通困难的学前儿童，为日常治疗中进行的行为和语言发展方法提供支持。

3、孤独症与交流相关缺陷儿童的治疗和教育（TEACCH）：合理安排训练环境和干预程序，增加患儿对环境、训练内容的理解能力和适应性，从而改善其社会交流、感知觉及运动、语言等方面的缺陷。

4、人际关系发展干预（RDI）：通过改善患儿的共同注意能力，使患儿加强对他人心理理解能力，从而提高社会交往、交流能力。

5、图片交换交流系统（PECS）：主要训练对象是因语言有限或无语言而导致沟通障碍的儿童，操作原理是教患儿使用图片系统来应对简单的问题，提升患儿与人主动沟通、交流的能力。

6、早期介入丹佛模式（ESDM）：是一套标准化的训练课程和评估体系，适用于12-48月龄的婴幼儿，或发育水平在3岁以内的儿童。

二、药物治疗

1、利培酮：用于治疗急性和慢性精神性症状。

2、阿立哌唑：可改善伴发的情感症状，不良反应为头痛、焦虑失眠、嗜睡、小便失禁等。

儿童孤独症是一种终身性疾病，许多成年孤独症患者需要终身照顾，大约15%的成年孤独症患者可以独立生活，而15%-20%的患者在社区支持下单独生活。