智商在50-69之间，在全部智力发育障碍中占5%。患者在幼儿期即可表现出智能发育较同龄儿童迟缓，如语言发育延迟，词汇不丰富，理解能力和分析能力差，抽象思维不发达，不能完全独立自理生活，如进食、穿衣、洗漱、大小便控制及简单家务劳动。

就读小学以后学习困难，学习成绩经常不及格或者留级，最终勉强完成小学的学业。一般在上小学以后教师发现患者学习困难，建议到精神科就诊而被确诊。

患者能进行日常的语言交流，但对语言的理解和使用能力差。通过职业训练成年后能从事简单非技术性工作，获得简单生存技能和生活能力，大多可独立生活，但社会适应能力水平低，难以应对环境复杂的变化。成年以后智力水平相当于9-12岁正常儿童。

参考资料：[1]李凌江,陆林.精神病学.第3版[M].北京.人民卫生出版社.2015.