儿童注意缺陷多动障碍是一种常见的儿童心理行为障碍，其主要特征是在两个或多个场合(例如家庭和学校)中表现出注意力缺陷、多动和冲动，患者的症状可能会影响到他们的学习、社交和生活，具体如下：

1、注意力缺陷：儿童难以专注于一项任务或活动，容易分心，很快就厌烦了正在进行的任务或活动，急于马上完成。同时别人对其说话时心不在焉，难以服从指令，有健忘的迹象，犯一些简单的错误。在组织活动、提前制定计划方面有困难，经常丢失或遗忘物品；

2、多动：儿童表现出过度的活动，无法安静地坐一段时间，经常在不适当的场合跑来跑去，手脚不停歇，无法耐心排队等待，经常打断别人的话或行为；

3、冲动：患者通常未经思考就行动，没有耐心等待，经常在不适当的场合大声说话或打断别人的话，抢夺别人的东西，难以控制情绪，容易发脾气。

儿童注意缺陷多动障碍的病因尚不十分清楚，目前研究认为本病是由多种生物因素、心理和社会因素所造成的综合征，其发病机制也尚缺乏满意的解释和一致的看法。近来研究认为可能与脑内多巴胺系统功能不足、基因缺陷等因素有关。

诊断儿童注意缺陷多动障碍需要专业的医生进行评估，根据儿童的症状、病史和相关检查结果进行判断。目前其治疗方法包括药物治疗、心理治疗、行为疗法和教育干预等，治疗目的是减轻患者的症状，提高他们的学习、社交和生活能力。

作为家长、老师或医生，需要对儿童注意缺陷多动障碍有充分的认识和理解，以便及时发现患者的问题，给予适当的帮助和支持，帮助他们克服困难，实现更好的成长和发展。