吉林大学第二医院发育儿科，前身是儿童保健科，成立于1991年。科室现有主任医师1名，副主任医师3名，其中3名具有博士学位，2名为硕士研究生导师。近5年科室来承担国家自然基金、省部级课题10余项，发表SCI杂志、核心期刊杂志论文20余篇。与传统儿科疾病诊疗不同，吉林大学第二医院发育儿科是针对儿童生长发育过程中出现的异常进行诊治及发育促进为特色的专科，从内分泌、遗传、营养、社会心理因素等方面全面评估与诊治。

发育儿科目前下设发育儿科门诊、检查评估室、高危儿优化发展中心以及儿童康复中心，是吉林省预防医学会主任委员单位，中国医师协会青春期分会委员单位，是长春市医保脑瘫、孤独症低自付定点医疗机构。

科室特色与诊疗范围：

一、儿童生长发育动态监测：包括体格生长、神经心理发育等，及时发现儿童生长障碍性疾病如矮小症、肥胖、性发育异常(性早熟、性发育不良)、甲状腺疾病、遗尿症，以及某些神经系统方面的疾病如脑性瘫痪、脑积水、小头畸形等。

二、儿童营养评估与咨询：主要针对小儿偏食、挑食、厌食、肥胖、佝偻病、缺铁性贫血、锌缺乏症、维生素缺乏、睡眠障碍、铅中毒等营养性疾病等进行诊治及喂养、饮食行为指导，纠正由营养不良对儿童健康的影响，目前开展了微量元素、骨碱性磷酸酶等实验室检测项目。

三、儿童早期发展、脑潜能开发：对0-6岁小儿，特别是早产儿、高危儿的体格、智力、心理行为、社会适应的发展进行系统、连续的监测评估及训练，重在预防与健康促进。发育儿科建立了系统的“0-6岁早期发展指导方案”，按不同年龄段制定体检和指导方案。

儿童健康体检年龄要求出生后42天、1岁以内每3个月1次，1-3岁每半年1次，3岁-6岁每年一次，从宝宝出生开始为宝宝建立健康档案，通过对宝宝进行月月跟踪—阶段评估—个性化的干预措施—再评估—再干预，为小儿的身心健康提供全方位的服务。

四、心理行为问题诊治：针对儿童的情绪问题、行为问题、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、品行问题、学习问题、性心理问题和睡眠问题、精神发育迟缓、孤独症、智力障碍、语言障碍等进行全面评估和诊断，争取做到早发现、早治疗、早干预。促进恢复其儿童身心健康。

五、高危儿早期优化管理：对围产期高危儿，我们采用全身运动质量评估等国际公认的小儿神经心理评估方法对小儿进行检查，能较全面地获得大脑的功能状态，及早地发现运动落后和肌张力、姿势、反射等异常，由发育儿科医生、护士和专业特教老师、康复师联手，最大限度减少高危儿的发育风险，促进代偿性康复，而且能够开发智力，对降低脑瘫、智力低下等伤残起到事半功倍的效果。

六、各种神经、运动发育迟缓/障碍的诊断、康复评定及治疗。小儿脑瘫、智力低下、脑损伤、缺氧缺血性脑病后遗症、胆红素脑病后遗症、脑积水、颅脑外伤后遗症、脑炎及脑出血后遗症、听力障碍、语言发育迟滞、癫痫、周围神经损伤、面神经炎、斜颈等疾病的诊断及治疗。开展运动疗法、作业疗法、语言训练、吞咽训练、认知训练、推拿、脉冲电治疗、中频脉冲电治疗、神经肌肉电治疗、水疗等康复治疗。

七、各个年龄阶段小儿的神经、运动发育评估：开展新生儿神经行为评分(NBNA)、小儿52项神经运动检查、全身运动质量(GMs)评估、AIMS运动发育评估、姿势反射检查、Gesell发育诊断测验、韦氏儿童及学龄前儿童智力测试、日常生活能力评定、感知认知功能评定、其他评定(语言、听力)、Peabody运动发育评估以及GM-FM、FM-FM运动评估等全面评估。

八、发育异常儿童畸形学评估与遗传学检测、多学科随访整合服务：目前，人类群体中3%～5%的智力和发育障碍和先天性异常(包括遗传代谢性疾病)的患病率，尚缺乏中国人群的畸形学评估数据，而且该类患儿中相当一部分存在遗传学异常，我们将借鉴美国医学遗传专科经验，对这部分患儿进行详尽的表型、基因型评估，明确病因学诊断，为患儿及家庭提供多学科整合服务建议；同时积累特殊疾病患儿康复治疗经验，为改善患儿生活质量、避免更多出生缺陷，为产前诊断提供依据。

咨询电话：0431-81136457(自强院区)；81105066(亚泰院区)