清晨，鸟儿在窗外不停地鸣啭，野鸭在公园的湖面静静游弋，枝头上是白鹭优雅的身影……我们的城市因为有了这些快乐的小精灵，而变得充满生机。

爱自然、爱鸟是孩子不可或缺的素质，鼓励孩子从小就尝试着和鸟儿交朋友吧，用心探索身边的自然之美。

素质1：观鸟——培养孩子的观察力和科学素养

在野生动物离我们越来越远的今天，带孩子到山林、湖沼、绿地或者动物园，寻找各种鸟类的踪迹，观察它们的外形、姿态、行为方式、栖息环境，不仅能欣赏到它们绚丽的羽毛、婉转的鸣唱，更可以将自身融入自然，感受大自然赐予的欢欣和喜悦。

☆亲子活动1：倾听小鸟歌唱

清晨，鸟儿活动最为频繁。选一个晴朗的清晨，带着孩子一块去花园里倾听小鸟的歌唱。

准备：

1。妈妈可以事先录制或从网上搜集一些鸟儿的鸣叫声，放在MP3里。

2。穿上接近环境色的衣服，如绿、蓝、灰、褐、土黄等(避免红、橙、黄、白等鲜艳的色彩)，准备出发。

步骤：

1。出门前，先让孩子听听MP3里的鸟叫声，好有一个初步的感性认识，如“喳喳、喳喳”群鸟喧闹的声音是麻雀们的；“布谷、布谷”，是布谷鸟发出的；“咕咕、咕咕”是老斑鸠的声音；“呱呱、呱呱”那是野鸭在叫。

2。到绿地或公园之后，一边和孩子安静地散步，一边让他倾听鸟儿的鸣叫。有条件的话，妈妈还可以把鸟儿鸣叫的声音录下来。

3。带孩子到附近的花鸟市场，或者遛鸟人集中的地方，倾听笼养鸟美妙的歌声和鸟声，或许鹦鹉、八哥的学舌更能引起孩子的强烈兴趣。

4。回家后，把录下的声音放给孩子听，巩固记忆。

☆亲子活动2：认识熟悉的小鸟

小小观鸟爱好者可以从观察身边熟悉的小鸟开始，培养观察能力，增长鸟类的知识。

准备：

1。同样是接近环境色的着装；一顶遮阳的帽子(可保护眼睛不受阳光的刺激)；数码相机(关闭闪光灯)；最好携带一架8倍的望远镜。

2。爸爸事先设计好观鸟路线，妈妈和孩子负责采购一些食物、饮料等。

步骤：

1。出发前，最好和孩子一起先了解一些鸟类的常识，如：喜鹊的嘴巴长得尖尖的、身体大部分为黑色或蓝色，腹部为白色；黄鹂的身体呈黄色，头后面为黑色，嘴巴是淡红色的……这些知识可以从网上下载，也可从鸟类百科知识图谱上获知。

2。到达目的地后，就可以“守株待鸟”，开始观察了。可以先从容易观察的天鹅、鹭鸟等大型鸟类开始，引导孩子观察它们的外形、身体的颜色，是如何游泳、捕食和休息的，等等。

3。再观察稍小型的鸭子、鸳鸯，它们是如何戏水、如何梳理羽毛、如何捕食的？它们会叫吗？鸣叫的声音是什么样的，等等。

4。最后观察那些隐藏在树上的小鸟，此时爸爸可以用望远镜观察，找到后再让孩子看，试一下，孩子是否能找到书本上见过的那些小鸟。在观鸟的过程中，教育孩子保护鸟儿，和鸟儿做朋友，并由此培养他善待动物的爱心。

小提示：

1。在观鸟时，尽量不要发出很大的声响，以免打扰到鸟儿。

2。不以口哨、击掌等手段刺激鸟类。

3。双筒望远镜最好要有可挂在颈上的带子。千万不要举着望远镜对太阳观看，以防伤及眼睛。

素质2：喂鸟——培养孩子的探究能力

探究能力的培养主要是让孩子动手“做”、动脑“想”。观察和实验是自然科学基本的研究方法，是人类认识自然的基本途径。孩子通过观察、动手和实验，利用多种感官直接感知大自然的各种现象，增强直观经验，有利于掌握知识并且提高各种能力。

☆亲子活动：喂鸟

鸟类多数以昆虫为食，是农田、果园中多种害虫的天敌和克星。不过，有些鸟比如麻雀，为了适应城市环境，它们吃的食物发生了很大的变化。

准备：

1。一架相机。

2。一只塑料袋，袋子里放一些你能想到的麻雀爱吃的食物，如米饭、瓜子仁、吃剩的水果等。

3。一块较大的塑料布(1米见方即可)。

步骤：

1。选一处较安静的花园，最好有麻雀们经常在那里开“晨会”和“晚会”。

2。到达花园后，将塑料布铺在草地上，把携带的食物放到上面。

3。在麻雀吃之前，对着布上食物拍照，悄悄离开一段距离，从旁观察；等麻雀们饱餐一段时间后，再拍一张照。

4。和孩子一起来比对，看看麻雀到底爱吃哪些食物。

5。此外，还可以捉一些小虫子放在塑料布上，观察麻雀是否吃它们。

素质3：爱心体现——给鸟儿安个家

春天，我们时常看见鸟儿衔着树叶、树枝和草飞来飞去，忙着搭建鸟巢。为什么它们要辛辛苦苦地筑巢呢？原来，鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房”。 在“爱鸟周”期间，通常会举行多种多样的活动，如：悬挂人工鸟巢、观鸟、图片展等。那么，我们也来做一只鸟巢，给鸟儿安个家，好不好？

☆亲子活动1：做一个鸟巢

准备：

准备一把美工刀，干净的容器一只，一些树叶、稻草等。

步骤：

1。鸟巢的设计和制作必须考虑到坚固耐用、制作简单和取材方便，家里盛装食油的大塑料筒，油用完了，洗干净，正好可以加工一番。

2。爸爸用美工刀在塑料筒上挖个洞，注意：洞到大小一般为12×12(厘米)。

3. 鸟巢内可放少量稻草、树叶等，外面可涂些与树干颜色相似的泥土。

☆亲子活动2：悬挂鸟巢

有了鸟巢，挂到树上，鸟儿就会住进来吗？不是这样的。鸟对居住和繁殖环境的要求是相当高的，一些鸟巢挂了之后永远也不会有鸟愿意居住，就是因为悬挂不当之故。

目标：

培养孩子细心、认真负责的工作态度以及探索科学的初步能力。

步骤：

1。悬挂人工巢箱要选择较隐蔽的树木，尽量避免人声嘈杂的地方。可在树林深处或果园、庭院的乔木上(以阔叶树为好)。悬挂高度一般为5～7米。

2。要注意所挂巢箱须与树干垂直或稍向前倾斜，最好使入口向阳但要背风。

3。挂鸟巢的时间最好选在三四月份。

4。鸟巢挂上之后，记录鸟巢悬挂的位置、高度、方向，可观察鸟的进出巢时间、次数、种类、鸟名，有无产卵、产卵时间和孵化时间，幼鸟何时起飞及数量多少。观察一定要隐蔽，应该注意经常定点、定时，避免被鸟发现。

拓展小实验

寻找天然的鸟巢，和人工鸟巢进行对比，看看它们的异同点。

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