爱因斯坦、牛顿、周杰伦、妮可·基德曼……这些相当有名气的人物在小时候都很害羞。但如果害羞的主角换成自己的宝宝，接受起来就多少有点儿困难。那么——

经常接到年轻父母的咨询：我的宝宝小时候一点儿也不怕生，怎么大了却害羞起来？下面，就让我们一起来看看几个具有代表性的“害羞事件”吧。

事件一：谁都不许接近我

6个月以前，卡卡见谁都爱笑，大家都说卡卡是个小甜心。可是最近一段时间，卡卡却变得怕人了。姨妈好久没见卡卡，很想亲亲他，但是卡卡的小脸紧绷着，姨妈刚凑过去，他就哇哇大哭起来。

为什么会这样？

妈妈大可不必紧张，现在，卡卡已经可以区分熟悉人和陌生人了。他与每天看护他的人比如妈妈，形成了一种亲密依恋；而不熟悉的人对卡卡来说是一种危险信号，意味着不安全，他当然要大声呼救了。

如何帮助“小害羞”？

先让小家伙明白：除了妈妈以外，爸爸、奶奶、爷爷也同样爱他，让卡卡逐渐适应不同的看护者。不要急于让卡卡和陌生人亲近，孩子需要慢慢接纳。在这个过程中，妈妈要陪伴在他身边，帮助卡卡建立安全感。很快，卡卡就会轻松地度过这个阶段。

事件二：就是不进别人家门

闹闹1岁多了，每次带他去朋友家，妈妈都很发愁：闹闹就是不进朋友家门，进去之后也是哭闹着要回家。但只要跟主人熟悉之后，就很活跃，还不停地表演节目。

为什么会这样？

这是闹闹的一个气质特点。气质是宝宝与生俱来的对外界刺激的一种反应形式，是宝宝的一种天性。气质中一个方面就是宝宝的“趋避性”(是指人首次遇到一种新刺激时，所表现的态度为接受或退缩)：高趋向性的孩子见人“自来熟”，特别喜欢接近人，陌生人也无所畏惧；但是高回避性的孩子，见人的第一反应就是回避，经过一段时间的预热之后，通常也能很好地适应环境。

如何帮助“小害羞”？

那些气质不容易接近的宝宝，虽然表面冷淡，但内心也愿意对人友好，经常也能够自得其乐。一分为二地看，这种特点可使孩子减少受不良影响的几率。但如果过分怯生，也会妨碍到孩子的社会交往及适应能力。从孩子很小的时候就要开始降低怯生的程度，发展良好的适应性。从小听得多、看得多，也会习惯于接受各种新的事物，对物对人有较强的适应性。另外，去见陌生人或到陌生环境之前，做好充分准备，让孩子“心中有数”，也能减少孩子恐惧心理。

事件三：从来不和小朋友一起玩

文文比较内向，就喜欢一个人在家摆弄玩具。妈妈认为对孩子要充分放手，这样大人也有足够时间做自己的事情。但是妈妈发现，每次带文文去小区玩，文文总是特立独行，从来不和其他小朋友一起玩，连个招呼都不打。

为什么会这样？

文文不喜欢跟人接触，并不是怕人，而是一种回避。表现出好像根本没看见你，这和妈妈在看护文文过程中的“大撒把”有一些关系。妈妈在看护中没有满足文文的情感需要，和文文很少有交流和互动，才导致文文内向的性格。

如何帮助“小害羞”？

多跟孩子进行一些爱的交流。孩子感到紧张时拥抱一下文文，告诉她：妈妈在身边。逐渐地，孩子就学会怎么表达情感，怎么跟别人交流了。

事件四：躲在姥姥后边更安全

冰冰3岁了，是姥姥一手带大的。家里来客人了，冰冰总是躲在姥姥身后不敢出来。妈妈带他去亲子园，无论他在玩多么喜欢的玩具，只要有别的孩子来，他就会吓得扔掉玩具躲到大人身后。

为什么会这样？

有些宝宝从小很少出家门、见到家以外的人。孩子缺少跟小朋友玩耍的体验，在跟小朋友接触的时候就会焦虑、害怕。

如何帮助“小害羞”？

多带孩子去接触小朋友。一开始可以找小一点的小朋友一起玩，避免争抢玩具给孩子造成不愉快的体验，打消跟小朋友一起玩的积极性。慢慢再接触更多的小朋友，循序渐进。如果他见到小朋友感到害怕，不要训斥和指责他，可以抱抱他，给他一段适应的时间。