医生回答(4)

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师毅冰

主任医师徐州市中心医院

当丫丫的幼儿园老师常常向我反映孩子在课堂上小动作多，不停地说话、无法集中注意力听课时，我非常焦急，担心孩子是否有“多动”的倾向，因为孩子已进入学习困难、不愿意上幼儿园的不良状态之中。当我对此迷茫且束手无策之时，“美希儿童教育”走进了丫丫的生活。现在丫丫已进入第二阶段的训练了，丫丫的“家长联系手册”上不再出现“专注力有待提高”的评语了，。 展开 2011-11-19 08:04:12

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刘宁平

副主任医师徐州市中心医院

你好！孩子好动也是正常现象，如果是多动症就是一种病了，至于你的孩子是否是多动症，可以根据下列情况自行判断一下。多动症是小儿最常见的一种精神障碍疾病。男孩是女孩的好几倍。到目前为止，它的病因还不十分清楚。一般与围产期脑缺氧缺血、产伤、窒息、颅内出血、早产和生后1~2年内脑部感染、外伤、全身麻醉史等有关。多动症表现在：注意力不集中、小动作多、冲动任性、有些患儿有听觉、视觉障碍等。多动症的宝宝在3岁之前即可有异常，表现为不易入睡、易惊醒、白天活动过多、不能静坐片刻等现象。多动症要采取综合治疗措施，包括药物、教育、心理、行为矫治等。家长、医师、老师、患儿共同参与、相互配合、步调一致。      多动症的判断标准主要是根据三个特征来判断的。1、注意力涣散（至少具备三项）做事情往往有始无终；上课常常不听讲；注意力容易随着环境的转移；很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情；很难坚持做某一种游戏或玩耍。2、冲动任性。（至少具备下列一项）往往想到什么就做什么；过于频繁地从事一种活动转移到另一种活动；不能有条不紊的做事情；需要他人予以督促照料；常在教室内突然大声叫喊；在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。3、活动过多。（至少具备两项）坐立不安；经常奔跑；难以呆在教室座位上；躺在床上还经常扭动翻身；终日忙忙碌碌，没完没了。附：患多动症的宝宝一般7岁以前开始出现多动现象，至少持续6个月以上。多动症要采取综合治疗措施，包括药物、教育、心理、行为矫治等。家长、医师、老师、患儿共同参与、相互配合、步调一致。 展开 2011-11-19 09:25:44

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赵力

主任医师徐州医科大学附属医院

有些孩子的性格就是活泼一些，应该是不是好动症的。孩子都喜欢自由自在的活动和游戏，孩子没有意识到学习的作用，对学习没有兴趣时，对孩子来说，学习就是一种束缚，孩子就会抵触了，这时，可以慢慢引导孩子，慢慢培养孩子对学习的兴趣，可以找些有助于孩子学习的动画片，可以跟孩子交好，好好学习了，妈妈可以奖给孩子一个他喜欢的玩具。 展开 2011-11-19 10:16:53

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何徐彭

主任医师徐州医科大学附属医院

你好，很高兴为你解答。不要因为孩子调皮好动就给他扣上多动症的帽子，哪个小孩不好动呢，特别是男孩子，好奇心又强，这个年龄又缺少自控能力，所以有这样的表现也是很正常的，家长平时多提醒他，让老师也多教育他就好了。 展开 2011-11-19 11:04:34