1.为他创造一个丰富多彩的学习环境

作为学习过程中的主动参与者，孩子不仅乐于学习，而且也渴望学习。关于如何为你的孩子创造一个好的环境来帮助他学习，我们现在为你提供几点意见：

鼓励宝宝探险：·首先要确保他的安全。让他找出藏在沙发后的东西(确保此处没有电源)及藏在篮子里的东西。

·给他一些东西，让他看、闻和触摸。不足3个月的宝宝，让他一次只尝试一种感觉。

·尽可能多的为宝宝提供玩具和书。

让你的宝宝保持高昂的兴致：

·不断地为他更换游戏的内容，不要等到他已经厌倦了才为他更换。

·依从他的意志。如果他喜欢玩水，就为他把脸盆装满水；如果他每早拿给你的都是同一本书，你就为他朗读这本书。

·适度地为你的宝宝设计一些轻松、熟悉的游戏，并注意观察他的反应。

注意：过度紧张刺激的游戏会使你的宝宝感到沮丧与混乱，使他哭闹、想逃避甚至神经过敏。

重视你宝宝取得的每一点成绩：

·注意观察宝宝所取得的每一点成绩(如抓拿东西、眼睛跟踪事物)，这可以使你每日亲眼目睹孩子的进步。

作一个好的榜样：

·帮助你的宝宝在归纳、推理、比较等认知技能上取得进步，为他指出事物间的因果关系。

·做你自己爱做的事，没有什么会比对事物保持兴趣更能促进学习。反复示范新技巧：

·婴儿通过反复的实验来达到学习的目的，因此你可以反复地向他展示玩偶匣(一种揭开匣盖即行跳起的玩偶)。

为宝宝提供一个丰富的语言环境：

·使用语言来传达信息和情感，激励孩子学习新东西与新技能。

·为你的孩子朗读。朗读不同于日常会话，它可以为孩子提供一种有关语言的独特语感。而且，还向你的孩子证明了朗读是你所钟爱的一件事。父母必读：

“詹姆斯2个月时就已经是一个‘伟大的思想家’了。我们经常交谈，他用喃喃声和面部表情来回应我。”

——卡罗尔·麦克帕兰，詹姆斯的母亲

2.不要比较

婴儿在发育的各个方面(如运动、智力、情感和言语)所呈现的速度各不相同。记住这是非常正常的现象。一些孩子到9个月时已经会走路了，而有些孩子到13个月大时还对爬行乐此不疲；一些孩子1岁时已掌握了25个词汇，而有些孩子到2岁时才会说几个词。作为后者的父母，碰到这样的问题一定会觉得非常沮丧，但无须惊慌。大部分起步较晚的婴儿都会在一段时间内突飞猛进，然后赶上别的孩子。所以你既没有必要为你孩子缓慢的学习进度担心，也不用强迫他改变学习方式。你所要做的就是为他创造一个丰富的学习环境，清醒认识他所处的学习阶段，这会帮助他在学习的过程中循序渐进，取得进步。如果你还有任何疑问，请参考本书“年龄与阶段”部分。