教育孩子如同栽培一棵小树，怎样让小树苗茁壮成长为树干笔直的参天大树，是我们每个家长所向往的，下面我谈谈我的小树栽培观。

每棵树苗都需要爱护，在其逐步成长的过程中难免会长歪、长杈。这时候，作为家长就要做好扶植、修剪这个工作，在这里我举三个实例：

一、扶正

孩子上小学五、六年级时，班内出现了收费代写作业和讲题收费现象，他回家谈起此事，认为挣钱光荣，跃跃欲试。我听到这事后，马上意识到问题的严重性，我告诉他，同学之间应互相帮助，你给同学讲题的时候，也是让自己练习了一遍，怎么能收费呢？被帮助的同学找家长要钱时，会直说吗？是不是你在间接地逼他向家长说谎话？你又帮助了同学什么呢？他听后认识到我说的道理是正确的，在以后的学习中，他热心给同学讲题，因此有许多同学来找他，他心里既自豪又高兴。尽管收费代写作业和收费讲题的事情在班内还有发生，但至少没有出现在我的孩子身上。

二、除蘖

六年级毕业前夕，在大量的练习篇子中，我发现了几张白纸，这是家中所没有的白纸类型，我问他：“哪来的白纸呢？是买的吗？”他说：“妈妈，我们每天发白纸做练习时，老师让同学们传，最后总是剩几张，他们都拿，所以我也拿了。”当时我意识到这是贪小便宜的行为，必须立即制止，否则这种行为将会影响到他的将来，乃至一生。我告诉他：“有的同学拿纸可能是因为父母下岗，生活困难，他吃饭还得依赖于爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷的工资，但他是爱学习的孩子，拿了几张纸，这是可以谅解的，但是你不应该跟他们一样。”孩子马上说：“妈妈，咱家没有这样的纸，我想要。”我说：“如果你喜欢这样的纸，妈妈可以给你买。”从那以后，他只是回家说“妈妈今天谁拿了老师的纸，我没拿”，我当即肯定了他的做法是正确的。

三、疏剪

初一下学期，一天早晨，快到每天上学走出家门的时间了，他却不忙地站在那儿，我催了两遍后，他不着急地咯咯笑起来，我感觉到了笑声有些异常，于是问他：“有什么高兴的事？说出来让我也笑笑。”他说：“其实也不是什么高兴的事。”我说：“那好，你说吧。”他说：“妈妈，昨天我把同桌同学的眼镜摔了，其实我觉得张老师说得有道理。”我说：“讲讲。”“老师说了三点：一、她的眼镜应放在镜盒中。二、吴致丞是背对着桌子经过的。三、吴致丞不是故意的。”从他的话中我也听出了三点：一、他把同学的眼镜摔坏了。二、他不是打架、疯闹而将同学眼镜摔坏的。三、也是最重要的一点，他在推卸责任。于是我告诉他：“老师认为你不是故意和疯闹把同学的眼镜摔坏的，所以老师讲了这些话，这是老师对你的偏爱，但你确实把同学的眼镜摔坏了，作为男子汉要敢于担负责任，应该赔偿同学的眼镜。”他马上说：“妈妈，实际上她的眼镜只是摔坏了一点点，不影响使用，她这不是敲诈吗？”我了解自己的孩子，我猜想他害怕同学敲诈他去买最贵的眼镜。弄清了他的心态，我告诉他：“现在你赔偿同学的是一副眼镜，倘若她戴着坏眼镜把眼睛给扎伤了，那时候你赔得了她的眼睛吗？到那时你后悔还来得及吗？”“还真的。”他小声说，“但是她要买最贵的怎么办？”我说：“你刚刚配了眼镜，也知道要好的，爱美之心人皆有之，这是正常的，倘若花钱少你就带钱给同学，倘若花钱多就按照收据付费，怎么样？”他说：“好吧。”那天我想他是迟到了，虽然只是迟到了一会儿，但做人要敢于承担责任的这一课却是补得及时，没有迟到，我认为还是值得的。事后同学的家长很讲情理，只买了100多元的镜片，回家后就这件事情我又给他上了堂人性善良的课。

教育孩子就像培育小树一样要细心、爱心、诚心。枝杈的修剪尽量要在稚嫩时期，如果形成枝干既不便于修剪，修剪起来也很困难。对待孩子的缺点，如同修剪小树的枝杈，我想这一点所有的老师和家长都是有所共鸣的。