非非已经1岁10个月大了，常常用左手拿着他的奶瓶满足地喝着奶，就算吃其他东西也总是先用左手拿调羹。我要求她换手时，才很不情愿地改用右手拿汤匙调羹。真担心她将来会是个“左撇子”。为了避免将来上学后“与众不同”，我该做些什么？

非非妈

当宝宝喜欢用左手抓东西或拿东西时，你是否也会像非非妈一样开始担心宝宝是否会是左撇子呢？因为汉字不适合用左手书写等外在环境的因素，家中一但有惯用左手的宝宝，父母就会要求他改用右手，这也是中国人左撇子比较少的主要原因。

宝宝的惯用手是遗传而来

一般爸爸妈妈其中有人是左撇子，宝宝会习惯使用左手的机会也就相对提高。宝宝习惯用左手，这表示宝宝的右脑比较优势，大人应该顺应宝宝的优势让宝宝尽情发展，而不是强迫宝宝一定要改用右手，造成宝宝的适应不良，得不偿失。

从左右手的惯用来看大脑的发展

当我们的左手、左脚碰触到东西后，会将感觉传回右脑，而右手、右脚碰到东西的感觉会传回左脑。左右脑会把所有的讯息统整后，再发出命令，执行动作，因此，左手和脚的动作命令是来自右脑，而右手和脚的动作命令则是来自左脑，所以不论是左手或右手，都会刺激大脑发育，同时帮助左右脑的发展。

1岁之前的宝宝，左右脑的功能尚未分化，而左右手也尚未分工，所以这个阶段的宝宝经常是用双手来拿奶瓶，用双手、双脚来爬行。到了2岁时，左右脑逐渐分化，可以隐约看出宝宝习惯用哪一只手拿东西，用哪一只脚做动作。3岁时，宝宝的动作更协调，身体的各种动作反应变成反射性行为，不再需要大脑皮质来控制，因此，大脑皮质转而负责较高层次的学习认知工作了。

Tips：左脑负责逻辑、文字、数字等活动，偏向理性思考，被称为“知性脑”。而右脑则掌管颜色、图像、感觉、想象、创造力、音乐、舞蹈等功能，负担较多情绪处理，称为“艺术脑”。聪明的妈妈应该从宝宝用手习惯去了解宝宝是左脑优势？还是右脑优势？然后给予宝宝适当的训练和刺激！

非得矫正“左撇子”吗？

* 不要强迫宝宝使用右手

有时候妈妈会听见长辈或外人说：左撇子的宝宝比较聪明，但是个性比较叛逆！这其实是无稽之谈。当宝宝一两岁的时候，妈妈可以试着把东西放在宝宝的右边或右侧，尽量制造宝宝多使用身体右半侧的机会。

到了宝宝3岁以后，使用左手或右手的习惯已经很明显了，妈妈就应该让宝宝顺其自然。虽然说强迫宝宝改变用手习惯，还不至于会阻碍宝宝的发展，但长久下来让宝宝处于挫折与无助感中，容易造成宝宝说话结巴、神经紧张、情绪不安等等，相信这都不是妈妈们乐见的事。至于左撇子学写字的问题，妈妈们就不用太担心，宝宝在刚开始学写字时，的确比较会有写出来的字是左右颠倒的情形，但是只要请宝宝多观察几遍自己写的字和书上的字有哪里不同，宝宝很快就会自我纠正，以后写错的机会也会越来越少。

* 多刺激宝宝的右手

值得庆幸的是，现在的妈妈思想开通，当妈妈了解宝宝惯用左手的原因后，较能接纳宝宝这个行为，不再像从前用打骂的方式强迫宝宝一定要改用右手。不过的确可以多刺激宝宝不常用的那只手，左撇子的宝宝可以让他学着用右手捡球；同理，惯用右手的宝宝可以学着用左手捡球，因为在双手操作中，宝宝同时也刺激了左脑和右脑的活动，多刺激脑部活动对宝宝的发展有相当大的帮助，但是遇到宝宝要操作精细动作时，例如，吃饭、画图等就别强迫宝宝一定要左右开弓“右手写字、左手做事”。

下面推荐几个适合左撇子宝贝玩的

* 摆弄：大人递给宝贝的右手一块小积木，然后再递给他右手另一块积木，教他将原先右手拿的一块积木递给左手，再用右手拿你给的另一块积木。两手都拿到积木时，大人也双手各拿一块积木，做放下拿起的动作，让婴儿模仿。

* 敲打：大人示范用右手将一块积木对着地板或其他地方敲出声响，让宝贝听后也模仿用右手敲打的动作。

* 俯卧支撑练习：使宝贝俯卧，两臂屈肘于胸前，鼓励、诱导宝贝将头、前胸抬高，直至能用一只右手支撑身体抬起头。每日数次。

* 画圆圈：给宝宝准备一张大纸放在桌上，让宝宝右手握蜡笔，左手扶纸，在纸上涂鸦。父母示范在纸上用右手画圈，然后握住宝宝的右手在纸上做环行运动。这个游戏的目的是让宝宝学会用右手画圆圈，这也是第一步。

只要妈妈顺应宝宝的自然发展，接纳宝宝与生俱来的特质与能力，从旁协助与引导，宝宝惯用左手或右手都可以发展得一样好，大脑的发展也会全方位喔！