CASE 2: 我想和涛涛穿“情侣衫”

“妈妈，我也想买一件涛涛那样的小熊维尼T恤衫，那样，我们在一起玩儿的时候，人们就会说我们穿的是‘情侣衫’。”楚楚对妈妈说。

宝贝的心里话：晓晓和润润有好几件一样的衣服，小朋友们都说他们一个女孩一个男孩好得像一个人似的，所以才穿“情侣衫”。在男孩中，涛涛是我最好的朋友，如果我和他穿一样的衣服，我们也能好得像一个人似的。

解读宝贝孩子的想法是很单纯、很直接的，让人一目了然， 比如，要好，就要穿同样的衣服、玩一样的玩具、吃一样的零食……他们是用这些外在的、直观的东西表明小伙伴之间的友谊，希望这种友谊地久天长。孩子头脑中的“情侣”，与我们成人理解的“情侣”有着本质的区别。

妈妈可以这样做

用“心”倾听孩子

无论是儿子主动向你坦言他多么喜欢班上的一个小女孩或邻居家的小妹妹，还是女儿请你教她在送给“男朋友”的画上签上自己的名字，你的脸上一定要显出无所谓的态度，即便你的内心可能会因为吃惊而翻江倒海，也要装得若无其事，就像对待孩子的其他问题一样自然，你始终是孩子可以绝对信赖的倾诉对象，尊重孩子的感情。

面对宝宝的第一次“爱情秘密”，淡化和有针对性的帮助是孩子最需要的。阻止训斥，只能起到渲染和强化的作用，孩子会因不明就里我行我素。恰当的态度是轻松地对孩子说：“祝贺你，宝贝，你又多了一个新朋友了！”尔后闭口不谈这件事，过一段时间，孩子会把它淡忘掉，因为“喜新厌旧”也是孩子的特点，他们会被自己觉得更有意思的事情吸引。

淡化玩伴的性别

孩子头脑中“情侣”的概念都是成人有意无意间灌输的，比如孩子和哪个异性小伙伴要好，一些成人就称异性小伙伴是孩子的“小男朋友”和“小女朋友”，误导孩子以“成熟”的思维方式思考。如果宝宝真的把自己和某个异性小朋友划为“情侣”一族，并希望把他们的“情侣”身份张扬开来，就像楚楚那样，妈妈可以这样开导楚楚：“和你要好的男孩儿不只涛涛一个人，况且还有不少女孩儿，你们都是好朋友、是玩伴，男孩女孩并不重要、穿不穿一样的衣服更不重要，关键是你们在一起玩得高兴，这就足够了。”在宝宝面前忽略小朋友的性别，淡化孩子心中特别的男性玩伴和女性玩伴的不同概念。

CASE 3:和隔壁的小妹妹亲亲嘴

星期天，既是邻居又是幼儿园同学的嘟嘟和悦悦相约着去公园玩儿，两个孩子远远地跑在前面，两位妈妈则在后面边走边聊。突然，孩子们在树阴下站住了、拥抱着，悦悦仰起头，比她大4个月的嘟嘟低下头、两张小嘴紧紧地贴在了一起……

宝贝的心里话：妈妈说,我现在长大了,是大孩子了。大人们能做的事，我也能做。所以,看见一些叔叔阿姨在公园里、在草地旁、树阴下拥抱亲嘴,我也想和小伙伴试试。

解读宝贝

孩子的头脑中没有“禁区”，无论是看到的还是想到的，都想亲自体验一番。既然成人可以用“亲嘴”表达相互的爱慕之情，他们也能以这种方式表达小伙伴之间的喜欢之情。

妈妈可以这样做

心里有杆“秤”

无论是孩子诉说其“热恋”，还是你目睹了宝宝与异性伙伴的亲昵举动，作为妈妈，你千万别往“歪”处想，心里一定得有颗“定盘星”：不愠不火，始终保持中性态度并适当引导。假如妈妈把孩子之间的这种现象当作笑料、很无所谓地讲给身边的人听，即便她没有鼓励孩子这样做的意愿，也等于给了宝宝一个错觉：妈妈赞成我这么做。在这种“暗示”的促使下，宝宝有可能将其行为发扬光大，久而久之，这种行为得到强化。如果妈妈对此沉不住气、打骂孩子,结果也往往事与愿违：那等于把宝宝之间单纯的感情复杂化，如此激烈的做法会给孩子的内心留下阴影，有的孩子在逆反心理的驱动下更频繁地模仿这种行为；有的则产生自卑感,从此不敢和异性伙伴游戏接触,导致日后人际交往的困难,对成年后的恋爱能力造成巨大的损伤。