主题：张教授您好 [精]

作者：杨宝宝妈 发表日期：2004-12-23 18:03:39 [表状]

张教授:

您好!

昨天向您请教,谢谢回复.

一言惊醒梦中人，虽一直在潜水，却也只是花了半个月看您整理的各位妈妈的个案，相关的依恋问题，然后就每天只是看看各位妈妈说的问题，对照着自己有没有这方面的问题，如果有，看看您和大家的意见如何去解决。

现在把宝宝的大致情况描述一下，请您看看问题出在哪，最重要的是如何去解决。

1)宝宝四岁半，进幼儿园托班之前(2岁3个月)是我婆婆和我妈各在我家带半天，到了夏天是我婆婆和我妈轮流在家带2周，如果在我妈家我每天陪他睡，在婆婆家每天去看他晚上我再回家。当时的情况是从我妈家去我婆婆家时他不想去，然后再从我婆婆家搬到我妈家时他也不想去。要说好多好话才行。托班和小班上学期是我们自己带的，下学期到一半时因为一直生病一直是住在我婆婆家，他爸爸一周去看3次，我一周去2次，周六周日我们自己带。这种状况一直持续到今年10月。从10月开始基本上是周六到周四住在自己家里，周五回奶奶家，周六晚上再回自己家。

2)宝宝的入园情况：

托班时刚上2周就生病休息了1个月，后来是上半天。从小班开始上全天。托班的一位老师的评价是嘴巴能讲得不得了，告诉我妈妈在哪上班，爸爸在哪上班，爷爷奶奶退休了，如果排队上厕所时不是我帮他，而是其他老师帮，他就会叫张老师你叫我呢……。

小班时亲子外出游，在车上别人都是妈妈和宝宝坐，只有他和陆**一起坐，是宝宝这样要求的，还大声喊着刘老师你过来呢,你站在我们这里呢,这样我们就不讲话了。边上的家长说这个小朋友倒能说的，老师说，对，陆**刚来是不声不响的(小班才进幼儿园)，现在也跟着会说得不得了。游戏时宝宝争着站在第一个，争着问老师拿小三班的牌子做领队。我平时较少和老师交流，那次亲子活动让我感觉在幼儿园还可以。小班下学期时有了一次观摩课，感觉也没有畏首畏尾，争先恐后的，甚至其他小朋友都排好队他还要抢着坐在前面。现在回想起来，是不是因为我在边上他才这样兴奋呢。

9月初刚上中班时老师在联系册上说宝宝怕困难，爱哭，要勇敢。曾经2次把课堂作业(一次是手工，一次是画画)带回家，开始我们还以为是回家作业，到后来才发现别的小朋友都没带回家，才警告了他，可宝宝说，我不会，做错了怎么办。我们说做错没关系，努力就好。他说，哦，知道了，我又不知道，你跟我说了我就知道了。从那以后倒没发生类似的事。刚上中班时的一周上幼儿园的早上还是要红着眼睛出门，理由不是不喜欢老做手工，就是怕考试因为如果考不好老师要问的(家长会时我才知道是考过一次试，园长亲自考的，说是考察老师的教学)。曾经有几周因为班主任怀孕而调了另一位老师来上课，我问他喜欢原来的还是现在的，他说是现在的，因为现在的老师家里有狗，还帮女生梳头。

11月开家长会时，老师(小班跟上来的)说宝宝进步很大，以前碰到困难只会说我不会，现在会自己做了，但睡觉要在边上看着，不看就睡不着，只有那次秋游我跟他说明天要秋游，今天不睡好明天是要没力气的，就那次自己睡着了。但还是自信心不够，明明做对了还要来问我做得对不对，而且手还在抖。

我一直感觉老师比较严厉，而宝宝是胆子较小的人，可能有哪次老师批评了自此见到班主任老师都怕怕的。但是宝宝爸爸说有好几次接他的时候都在笑眯眯的和别的老师在讲话，经常是别的老师(好几个呢，从没教过他的)看到他就要叫他的名字和他打招呼。

3)依恋情况

经常是宝宝爸爸陪睡，两个人时常在床上玩斗牛的游戏，但经常是宝宝玩不过就一屁股骑在爸爸头上，抓着头发一颠颠的，而每到这时爸爸是要发火的，因为告诉过他不能抓头发。如果有好几天我陪他睡，哪天不陪他了他就会要我，但如果有好几天是他爸爸陪，他在睡之前也不会找我。

我自认和宝宝的感情还不错，因为他从小班是就说我是他的很多好朋友中的一个，也经常让他告诉他的好朋友(就是我)幼儿园的事情，开心的，好笑的，不开心的，也是从那时开始感觉两个老师都较严厉。

10月时偶然上了新浪早教论坛，第一次听说了依恋这个词，感觉我和宝宝还是有这方面的问题，因为只要我一沉下脸他就打我，或者说你再也不是我的好朋友了。从那以后，我经常拉着宝宝爸爸玩三个人的游戏，打架，捉迷藏等等。感觉现在他在家不打人了，可能是心理作用，或许是我克制自己少发火了吧。

宝宝和爷爷奶奶以及外婆的感情很好，爷爷和外婆属于比较宠他的，而奶奶则很有原则，遇到宝宝发脾气则冷处理，不理他，一会儿他就会跑来认错。可我做不到，如果我不理他，大哭，打我，不让我做事，还问我喜不喜欢他。好在这几个月这种情况越来越少了。

睡之前宝宝一直要摸着边上人的手臂才能入睡，但他奶奶说在他家从不这样。

这几个月我一直是以弱者的身份出现在宝宝面前，不敢爬梯子，害怕上黑楼道，要宝宝保护了才能走，逢人就夸宝宝好勇敢，这么小一个人摸黑下5楼去扔垃圾，独自去买文具等等。所以，至少在我面前宝宝很自信，指挥着我做这做那，不然，他就不保护我。哦，还有，每天对宝宝说妈妈爱你，宝宝也会对我说我爱妈妈。

4)独立自主性方面

我一直很奇怪，为什么他能和爷爷一起上菜场指挥着买这个买那个，坚决的告诉我要吃梨不喜欢吃柚子，告诉爷爷爸爸做的饭不好吃，爷爷做的好，让爷爷每天去接他每天给做好吃的。为什么他能和外公说，他想住在外婆家，第二天让外公送，因为外公从没送他去过幼儿园。为什么他不能决定要坐我的还是他爸爸的车回家，要问我，我最好是让他坐谁的车，为什么他不能决定要不要接受爸爸的建议再搭一袋积木而要问我，我最好是要不要他搭，我告诉他随便他，想搭就搭，不想搭就不搭，到最后他才说一句我不想搭了。

这是他重视我的意见，还是没有主见？

之所以这样说，是因为如果玩游戏，我如果输了就会装作很伤心，他就会问要不要我让让你？或者他有好吃的我没得吃，我会叫，他会把剩下的全给我。(自小有好东西我就要和他分着吃，所以只要有好吃的，而我不在，很多次他都会要留给我)。

5)个性方面

我感觉宝宝有时候很压抑，有时候又很活泼，特别是人多的时候，为什么这么说呢，

宝宝能在公交车上主动和人攀谈，和楼下的老人攀谈，问对门的小姐姐读几年级，问店里的服务员池子里的是什么鱼。

曾经我让宝宝和两个同学的小男孩(一个比我们大半个月，一个小半岁)一起在

前天我买了插片玩具回家，很大的一艘船。宝宝看见了，问，是什么。我说是送人的，准备送给小哥哥，因为他表现好。宝宝表现好就送给宝宝(我本来是准备让他看一星期才给他玩，想借此来督促他吃饭快点)。宝宝就问爸爸，我表现好不好。爸爸说，还可以。我说，还可以是不行，还是送吧。宝

宝宝很爱哭，利用哭来满足他的要求，我们经常说男子汉，不哭。以前一边哭一边告状，可现在就算哭，也只是很小声的哭，这是压抑的表现吗？象昨晚，脱了衣服，还扑腾，让他别闹要着凉，可不听，我就打了他一记屁股，结果他却撅着嘴说，我生气了。事后跟他解释了，才好转。

杂七杂八，说了很多，还请教授指正。

主题：张教授您好

作者：杨宝宝妈 发表日期：2004-12-24 16:32:53 [表状]

教授:

您好!

谢谢您昨晚的回复,它让我沉思了很久。接下来还要麻烦您和大家，但愿您不会嫌烦。下文很长。

先来说我，幼儿园只上了一年中班，大班没上就上学了。

自幼儿园到小学五年级，父母两地分居，我和父亲一起生活。

父亲是老师，后来在小学二年级时父亲调到企业，我们当时还是住在学校，工厂离学校很远，要走近一个小时的路，我经常是流着泪听着隔壁邻居的吃饭声等着父亲回来。

小学五年级时母亲和妹妹终于从另一个城市调回来了，从此家有了家的味道。

到了初三时我因户口问题要到另一个城市去中考，又因为户口问题很高的分数而只能到普通班去就读，等到高一下学期我的户口问题终于解决，而此件事导致的我的沉默少语的性格却没有改变。

大学我是走读的，我和四五个同学经常走动，疯玩，可很奇怪就算和她们很要好，却也是话很少，和男生几乎不说话。

这种状况持续到大学毕业，以至于应聘教师时和数位校长侃侃而谈连父亲都觉得很惊奇。

我的工作(不是老师)让我有了很大的转变，很外向，至少会主动和人攀谈，以至于我妈现在都说我怎么话多的不得了，可以说一句让您见笑的话，我现在能和我妈，我妹或者以前的同事说上半天的话，而且基本上是我在说。

父母的家教很严，年轻时的父亲可以用不苟严笑来形容，而母亲又很专断，包办全部家务，所以又要说句让您见笑的话，除了老公是我斗争来的，工作是我争取来的，结婚之前大事小事都是父母决定。

我的工作让我知道我是个无法承受太多压力的人，面对太多复杂的人事关系，我选择了放弃，也有了现在的一份薪水不多，但能宝宝去幼儿园，也很轻松的工作。

让您知道这些，我是想让您了解，我讨厌自己毫无主见，怯懦，一遇到事情就要掉泪的性格，所以我怕遗传，穷则变，自小我就让宝宝自己决定很多事情，让他自己拿主意，因为我认为如果男孩子缺乏独立自主性，今后将很难立足社会。我和宝宝爸爸讨论过情商问题，认为今后的社会是竞争的社会，智力方面每个人都大都大同小异，差距不大，起主要作用的还是情商，我们两个都缺乏这方面的能力，我们要在这方面多注意培养。您认为我们是太过了还是没有好的方式方法？

再来说宝宝爸爸，自小家教很严，自吹从没享受过独生子女的待遇，冷静，内敛，易怒(在家时)，和宝宝能玩得非常疯，但如果宝宝违反规则就会发火，处罚，见不得宝宝哭，一哭就打，越哭越打。

现在来说宝宝，

宝宝自小爱哭，大部分时候哭是他满足愿望的一种方法，这个方法是对付爷爷和外婆的法宝。如果他觉得在我们这里受了委屈，他会边哭边打电话告状，他认为是我错了他会打给外婆，如果他认为他爸错了，会打给爷爷。

我一直较少关心宝宝在幼儿园的事，我不指望老师能给太多关爱，毕竟40个孩子两个老师能这样已经不错了，所以就算宝宝告诉我一些我认为不该发生在老师身上的事，也没在宝宝面前提老师的任何不是。本来把他送去的目的是学会交往，耐挫折的能力，能接受忽视的能力。

宝宝跟同龄孩子相比，精细动作还有大运动象跑，跳等都比其他孩子晚，但开口较早，八个月，十三个月会说主谓宾的句子，十八个月会唱儿歌，30个月会讲狼和小羊的故事。看电视投入，看到紧张的情节会吓得跑开。

今早看了您的回复，和同事探讨，他认为我可能在某件事上让孩子感到压力了。

我仔细反省，可能有两件事：

1)识字(已经不了了之)今年暑假周末回家(平时在奶奶家)我让宝宝每次回来都识近20个字，周五晚上识，周六周日巩固两次，宝宝很抗拒，识了100多就罢了。

2)珠心算。九月宝宝爸爸报了珠心算的兴趣班，10月正式上课，每周日上课，因为宝宝还不会写数字，我们又教数字又打算盘，还要画珠子，平均每天要花近一个小时的时间。我曾经不小心地当着宝宝的面说他爸爸，你非要学珠心算，你看看。以后宝宝每算得不耐烦的时候就会说都是爸爸，让我学什么珠心算。现在，宝宝进步很大，平均每天最多15，20分钟。刚开始根本没有五角星，从第四次开始最少3颗，最多时有4颗，甚至有次拿到了唯一的一个小红旗。也许我不该这样功利，但我以为这是对他自信心不足的弥补，因为可能是他在幼儿园得不到的，他在家长会上的得到的表扬也是因为通过珠心算，以前不会，现在会做了。那次拿到小红旗我正好在外面，宝宝兴奋地打电话告诉我。我每次都说，你好厉害，你比大班的孩子都学得好。送他的路上，我会不经意的说，加油，争取把小红旗夺回来，而他总说，我是得不到的。我说，没关系，相信自己，得不到下次再努力！

我不知道是不是珠心算让我们对他说教太多，而导致他无所适从？

我记得九月刚上中班时他不想上幼儿园，理由是要考试，我说考试又没关系的，宝宝说，考不好怎么办，我说，考试是对学过东西的检查，考不好就说明有些东西还不太明白，弄明白就好。

今年上半年我带宝宝和同学的儿子一起去儿童乐园玩，宝宝小半个月，宝宝不敢单独坐很多东西，要小火车，跳跳小青蛙等等，可10月我们再在一起玩的时候他什么都敢玩，甚至大人坐了都要头晕的海盗船都能做，让我也玩，我说我不敢，他还说没关系，我来保护你。那时我还在想让他来保护我的做法看来是对的(从壮咪妈那里学的)。

教授请您指导：

1)宝宝胆子较小，自小他爸爸就认为无知才会无畏，我们一直也为安全起见，灌输了他很多安全守则，后来，改变了很多，至少是从表象上看还可以，但因为老师很严厉，某些方面的过度威慑导致他在幼儿园至少在本班老师面前放不开。我分析的对吗？我怎么帮助他呢？

2)宝宝胆子小，适应力，独立自主力，探索力差是依恋不好导致的吗？如果是，自然是先做好依恋，但如果不是，又如何去帮助他呢？

3)我有某些行为我不自知而又影响到了宝宝吗？

4)我一直反对学英语，但宝宝爱看蓝猫中学英语900句，对我顺口说的英语非常感兴趣，我怎么引导呢？上兴趣班吗？

以下是昨晚至今早的事例，再次请您分析。

1)助动车坏了，7点才到家，按门铃，没人应，上楼，开出门来黑灯瞎火，知道俩父子又在玩躲猫猫，配合剧情，装模作样找人，装模作样找不到，又装模作样找到了，宝宝大乐，对爸爸说，我跟你讲个悄悄话，如果明天妈妈再6点半不回来就再来一次。

2)插片玩具第5袋已搭好，我装作大吃一惊，说厉害厉害，不知道第6袋是什么样。宝宝说，要不要搭，我说随你。宝宝用剪刀剪开，开始按着图搭。早上我和他爸打过招呼，指出他昨晚太粗暴，害得宝宝抖抖缩缩的。今天表现很好，耐心的等宝宝搭好才引导他检查错在哪里。

3)提醒宝宝，珠心算好象没做，你自己说昨天做3题，今天做2题，讲话要算数呀。速度不快，因为是我报题目而不是语音报，故意写错，做得慢，我也假装上当，装作很生气，嘻嘻哈哈中10多分钟做好了。

4)不知不觉，8点多，爸爸说，抢大床，抢热水袋，玩游戏哟。我赶紧对宝宝说，快快快，趁爸爸在冲热水袋，刷牙洗脸等他还没回过神你就上了大床。宝宝笑眯眯说好好好。刷牙时，宝宝说，妈妈是个胖胖丑陋猪。洗脚时，爸爸对宝宝说我让你用热水袋，你阿让我香记屁股，宝宝说，神经病，发毛病，我带老公去看病，医生说他没毛病……。我把头低下，想忍住，却不成功，还是被宝宝看见了，说得更起劲了。我只好一边笑，一边说，呀，难听死了。

5)宝宝把一块饼干给我，妈妈给你吃吧，我留给你的。爸爸说，我怎么没有。宝宝说，你自己去拿。爸爸说，

6)到了床上，宝宝要玩游戏，他爸说，我冷死了，你又不给我热水袋，只好不玩了。我说，你这是什么理论。宝宝也没坚持，那你给我讲

7)关灯后，黑夜中，宝宝说，我今天得了一个五角星，因为我今天下午吃点心吃了前十名。今天梅**换床了，张**换床了。我说，为什么呀。因为我和梅**讲话了。是吗，能不能睡觉时不讲话呀，讲话别的小朋友就睡不着了。我和宝宝爸说刘*的儿子老是吃手，半夜还哭醒，说不喜欢老师，不要去幼儿园。宝宝说，为什么呀，为什么不喜欢老师，我现在有3个好朋友，贝老师(上了半个月的课)，顾**，梅**。宝宝说，爸爸你先睡吧，我再和妈妈讲讲话。……

8)早晨，宝宝赖床，一切都比原来慢了很多，鸡蛋热了2次才吃完，吃了年糕，牛奶又冷了。虽不停的催，宝宝还是置若罔闻，当我看到他含着年糕在玩船的时候实在忍不住了，大声问，怎么回事，要迟到了。宝宝停在那边，也不吃了，也不理我。宝宝爸爸跑过来，大吼一声，怎么了，快吃！宝宝忍不住呜呜的哭了，爸爸说，不许蒙脸，快吃。一会儿工夫，吃完了。宝宝爸爸说，你早这样不是好了。

9)在送幼儿园的路上，宝宝突然问，小哥哥为什么不喜欢老师呢？我说，可能他没感觉到老师喜欢他吧。老师都喜欢小朋友的。宝宝说，听话就会喜欢。？！

10)给您贴一段前阶段宝宝讲的故事：(很奇怪，每次非要我出题目)

蝙蝠和娥子

蝙蝠住在大珠子里,娥子住在小珠子里,有一天,蝙蝠看到了娥子,就一把把他抓住,娥子呢却一跳逃走了.娥子就飞到天桥上,飞到马路上,飞到房间里,飞到帐子里,最后飞到了山上.蝙蝠却飞不过去.只好走了.等到天黑,娥子以为蝙蝠走了,就从山上飞下来,谁知蝙蝠却突然跳出来一把把娥子抓住了.

老鹰抓小鸡

母鸡带着小鸡去森林里玩，一只老鹰看到了，就飞下来要吃小鸡，母鸡就张大嘴巴让小鸡跳到它的肚子里，然后自己又一跳跳到房子里，老鹰就没办法了，就吃不到了，因为是冬天，就饿死了。

恐龙

有一只恐龙，它觉得很奇怪，怎么会飞，怎么其他恐龙不会飞，它看了一下自己，噢，原来它有翅膀，别的恐龙没有。有一天，它到森林里找食吃，看到一只小鸟，就阿呜一口把小鸟吞下肚，小鸟就在恐龙的肚子里跳舞，就把恐龙的肚子凿破了，恐龙就死掉了。一个镜子看见了……

10)给您贴几段宝宝的对话：

宝宝：阿姨结婚了，我也要结婚了。

奶奶：和谁？

宝宝：和我的好朋友顾**。

宝宝：顾**说她是白雪公主，我是她的白马王子，她长大后要和我结婚的。

妈妈：是吗？她是偷偷告诉你的？

宝宝：对啊，我们组里的小朋友都知道。

妈妈：她在不在你们组？

宝宝：不在。她在第四组，我也告诉第四组的小朋友了，不过没全告诉。

妈妈：妈妈再生个小宝宝，你觉得怎么样？

宝宝：好啊。

妈妈：小弟弟还是小妹妹呢？

宝宝：小妹妹。

妈妈：但是生了我就不能照顾你了，我要照顾小妹妹了。

宝宝：你生好了，我么给你跑前跑后，听你的。

爸爸：睡不下了。

宝宝：不是有两张床吗，我和爸爸睡大床，妈妈和小妹妹睡大床。你就明年和爸爸现再结一次婚吧。

妈妈：为什么还要明年再结一次婚呢？

宝宝：阿姨今年结婚这么久都没小宝宝，你当然要明年结了。

妈妈：为什么我不能和你结婚呢？

宝宝：笑死人了，你太老了。

妈妈：那你要和谁结婚呢？

宝宝：我要和顾**结婚。

妈妈:你讲个故事吧

宝宝:好,我先去小个便.

妈妈:好,那你就讲个宝宝小便的故事

宝宝:不要,我讲个妈妈小便的故事.

妈妈:好吧

宝宝:有一个女人,肚子痛,就去上厕所,小便.可上完厕所,还是肚子痛,怎么回事啊?噢---------,原来是大便.哈哈哈哈哈哈.

宝宝:好不好笑.

妈妈:好笑.睡吧.

宝宝:我再讲一个好吧.

妈妈:好吧,就讲个爸爸睡觉吧.

宝宝:有一个男人,干了一天活,累死了.就躺在床上睡觉,可是实在太累了,不小心,小便大便全出来了.哈哈哈哈哈哈

宝宝:好不好笑.

妈妈:不好笑,怎么老说小便大便.

宝宝:那我再讲一个吧

妈妈:再讲一个就睡.

宝宝:好,你再给起个名字.

妈妈:被子.

宝宝:有一个跳跳被,一天,他出去玩,碰到.....

宝宝:爸爸是美女.

爸爸:什么?!宝宝,被人家听到可要笑话的.

宝宝:我跟你玩笑的.妈妈是美女,爸爸是美男.

妈妈:你知道美女是什么意思?

宝宝:就是美丽的女生.

妈妈:哈哈

宝宝:妈妈,你喜不喜欢我?

妈妈:当然,妈妈爱你.

宝宝:我爱妈妈.

爸爸:阿,你不喜欢我?!

宝宝:无语

张仲华教授回复：杨宝宝妈：要学习更好的与孩子沟通情感。

看了你的对自己情况的介绍，你从小比较被动，到大学以后有一定的转变，但是你和他人情感沟通和交流的能力还是比较差，在被动方面也还是存在一些阴影。你希望孩子不象你一样，希望孩子能够很主动，很有自主能力、勇敢，你对孩子也比较严格要求，但是效果并不是你希望的那样。想想你的父亲对你的态度，不苟言笑，对你同样是很严格。母亲也不在身边，就是在身边，母亲也是一个专断的人。你从小父母不在身边或者父母给你的照料也不多，你也有锻炼的机会，可是为什么你一直都是一个比较被动、缺乏勇气的人？你小时候，最希望得到什么？你天天盼望的是能够的父母的关爱，他们能够抱你，能够安慰你，给你支持。你有什么困难向他们诉说。你的父母对你的态度，虽然有当时环境等客观状况，但是你的父母并不能去很深的体验对孩子的爱，也不能去感受孩子的感情，也不会很好去孩子在情感与沟通与交流。就造成了你的问题，你也不知道如何去与他人沟通和交流情感，也不知道如何去感受孩子的情感。

现在你做母亲，你从小最需要的东西，你是否足够的给了孩子？在你对待孩子的的时候，你是不是看到你的父母对待你的影子？