两代人之间的争辩，对于孩子来说，是成长路上的重要一步。

“妈妈，你这样做是不对的。”五岁的叮叮大声说，“我有看电视的自由！”听到这话，妈妈非常恼火：自古都是母慈子孝，哪有孩子这么和自己的妈妈说话的？“我说不许看就不许看，明天你要上幼儿园，早上无法起床。”妈妈把电视机关了，“不错，你是有自由。不过，我有管教你的义务。”

“你要打我吗？”叮叮可能在妈妈的语气中感受到了威胁，“打我是犯法的，有未成年人保护法！”

“看看谁来保护你！”妈妈实在忍不住，把他从沙发上拖起来，照着他的小屁股打了几巴掌。叮叮大哭起来，直到妈妈把他抱到床上，他仍在啜泣，迟迟才入睡。

坐在叮叮的小床旁，看着他委屈的表情，妈妈的心里也非常不是滋味，不禁沉思起来：为什么要打儿子呢？难道就是因为自己生养了他、教育了他，因为爱他，就无法容忍他的争辩了吗？打他，其实只是因为他的争辩和不服从，只是因为自己家长权威的丧失！

第二天一早，送叮叮去幼儿园的路上，妈妈为昨天的以“权”压人，向儿子道歉。叮叮竟然有些不好意思，小脸涨得通红，沉默着把脸转到了一旁。在妈妈的启发之下，叮叮终于开口了，没想到又是争辩的态度：“你是妈妈，你不用向我道歉。”

“不对，”妈妈严肃地说，“无论是谁，只要做错事，就应该道歉。”

“妈妈，”过了好久，叮叮像忽然想到了什么似的，拉拉妈妈的手，“那我也应该向你道歉。我不应该用那种语气和你说话。”

一路上，他们都在为谁该向谁道歉而争辩着。看得出，叮叮正在努力说服妈妈接受他的意见。当妈妈对他的论点表示肯定时，他开心地微笑起来。进幼儿园门时，叮叮主动揽住妈妈的脖子，在妈妈脸上亲了一下。

回去的路上，妈妈也不禁笑了。

其实，家长与孩子争辩是件有益的事。争辩是争论、辩论的意思，是各执己见，相互辩论说理。这样做有利于思想沟通，通过争辩达到形成共识、解决问题的目的。

事实表明，争辩是在孩子与家长谈话中，孩子最来劲儿、最高兴、最认真的时候才会发生的事。只有在家庭民主的空气浓、关系和谐时才能出现。一个家庭如果家长角色意识太强，清规戒律太多，想与孩子争辩恐怕都办不到。因此，孩子与家长争辩，不要怕丢了家长的面子，不要担心孩子不听话，不尊重家长，与家长为难。孩子也是讲道理的。家长与孩子争辩，孩子觉得家长讲正义、讲道理，他会打心眼儿里更加爱家长，亲家长，信赖家长，尊重家长。家长要孩子做的事，他通过争辩弄明白了，也会心悦诚服地去做。

对孩子来说，与家长争辩是一种自信、自立、自尊、自强的表现，是一种心理的宣泄。心理学家说：“争辩能帮助孩子变得自信和独立，在对抗中他们感觉到自己受到重视，知道怎样才能贯彻自己的意志。”

家长与孩子争辩，孩子能弄清是非曲直，学习一些知识，学会估量自己，了解自己的能力，养成实事求是、坚持真理、以理服人、平等公正的好品质，能形成好的人格。家长与孩子争辩，能活跃家庭气氛，在感情交流、思想沟通中，表现一种亲情和友爱。拌嘴、争辩是重视对方的一种方式，它能促使孩子体验家长情感的变化，正确对待家长和自己，正确对待所辩的问题，化解矛盾，获得共识。

如果一个孩子从不与人争辩，总是与世无争，那么，他的勇气、进取心、正义感等就值得怀疑了。