宝宝最基本的需要是人，是一个经常在他身边并表现出照料、爱抚行为的人。当父母喂他、爱抚他、向他说话，同他玩耍，并显示给他世界上发生的各种各样的事情时，会让他感到安全、舒适和愉快。

一月宝宝

宝宝已经可以显示出与众不同的个性特点。如果对宝宝的活动性、反应性等特点进行仔细观察，就会发现他的气质类型。安静型的宝宝睡眠时间较多，醒时的手脚活动较少，哭得也较少，对外界刺激的反应不是很敏感;活泼型的宝宝则恰恰相反，显得精力充沛，常常突然哭叫起来。还有介于两者之间的中间型。

气质是宝宝对待环境的独特方式，没有优劣之分，在一定程度上是由其大脑中的神经类型所决定的。关键是应针对自己宝宝的气质为他/她提供适合的教养环境。

记住，每一个宝宝都是独立的、世界上独一无二的个体，父母要懂得尊重宝宝的个性，为他/她提供一个快乐健康的成长环境。

第四周宝宝：

宝宝快要满月啦!经过了过去几周的磨合，妈妈和宝宝已经能够相处得越来越融洽，父母也在逐渐适应因宝宝的到来而引起的生活中一系列的变化。

对着这个小小的、完全依赖着您的婴儿，您会发现您是如此爱他、呵护他，愿意为他付出一切。您的生活中多了一份永恒的挂念，这个小小的人儿左右着您的喜怒哀乐。宝宝的成长是对父母辛劳最大的回报。

在本周中，您将会欣慰地看到宝宝开始用主动的笑容对您的逗引、爱抚作出回报。逗笑是宝宝的感觉系统(视、听、触等)与运动系统(微笑)之间建立了神经网络联系、形成条件反射的重要标志。更重要的是，它将在宝宝身上产生一种欢快的情绪惯性，这是宝宝心理健康的主要标志。

三个月宝宝的世界是一个感知的、微笑的、多品尝的和触摸的世界。这时是脑细胞生长的第2个高峰期，所以家长要从各方面来帮助宝宝得到充分的训练。摇晃和注视自己的手是三个月宝宝最喜欢的事情。这时的宝宝开始用口来“探索”物体和感知周围的世界，现在他的能力发展很快，当他醒来时，他不仅需要你抱他，而且希望你多和他交谈，逗他玩，给他一些东西看，弄出声音给他听，让他亲手摸摸，并放到嘴里以探究竟……他就是这样来学习认识世界、发展能力的。

丰富而适宜的刺激和蛋白质、维生素一样是脑发育的基本需要。给你的孩子多看、多听、多摸、多玩的机会，就能促进他的大脑发育、智力发展!

由于头部运动，视力和手的操作能力提高，四个月的宝宝对周围环境更感兴趣了，因此就很有必要改变一下他的环境布置，使他有新鲜感以便提高他观察、探索的兴趣和能力。随着中枢神经系统、骨骼和肌肉不断发育，他的随意运动能力开始发展了，这就需要让宝宝能够自由地活动，不要穿得太多，裹得过紧。随着宝宝运动能力的增强，要特别注意宝宝的安全。如宝宝在大床上单独玩耍时，要用被子和靠背椅等障碍物挡住他，防止他从床上掉下来。

和前几个月一样，你可以结合宝宝的生活起居自然地让宝宝听音乐。要养成与宝宝说话的习惯。平时也要见到什么就说什么、干什么就讲什么，语言要规范简洁。

5个月的宝宝，早上睡醒后，很快就能完全清醒过来，而且马上就要起床，好像新的一天有很多事等待他去做似的。的确，由于感知觉的发展和对身体控制能力的提高，面对这丰富多彩的世界，你的小宝宝需要你倾注更多的爱和时间。现在，你要有计划地教宝宝认识他周围的日常事物了。

这个月的宝宝特别喜欢节奏明显的儿歌，虽然他还不懂儿歌或诗词的意思，但他喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏，更喜欢你给他念儿歌时亲切而又丰富的表情、口形和动作。五个月的孩子对音乐能表现出明显的情绪并能配合音乐节奏摆动四肢，已具有初步的音乐记忆力并对音乐有了初步的感受能力。因此，从这个月开始，可以有目的、有步骤地让宝宝欣赏音乐。

这时宝宝脑的重量是出生时的两倍，六个月的他已有比较复杂的情绪了，他的面庞简直是一幅情绪的图画。高兴时他会眉开眼笑、手舞足蹈、咿呀作语;不称心时会发脾气，叫喊哭闹;他能听懂你严厉的或亲切的声音，当你离开他时，会产生惧怕、悲伤等情绪。

情绪是宝宝的需求是否得到满足的一种心理生理反应。从出生到半岁、再到一岁，是宝宝的情绪萌发时期，也是情绪健康发展的敏感期。半岁时，在他身上似乎产生了一种欢快的情绪惯性，一种心身反应的稳定模式。这是由于妈妈对满足他的需求的敏感性，以及和他一起活动和游戏的快乐时光使他经常产生欢快的情绪，从而建立起对妈妈的依恋和对周围世界的信任。

宝宝第一次叫“爸爸”、“妈妈”，对年轻的父母来说是个激动人心的时刻。七个月大的宝宝中已经有50%-70%的孩子会自动发出“爸爸”、“妈妈”等声音了。当宝宝自动发出“爸爸”、“妈妈”等重复音节时，说明他已步入了学习语音的敏感期，你要敏锐地捕捉住这一教育的契机，在宝宝愉快时，或者每天临睡前，经常给他高声朗读图书、念儿歌、说绕口令。

再过两三个月，你们可爱的小宝宝就会主动地有意识地叫你啦!做一个敏感的母亲，善于把握住教育的时机，您就能获得成功。

8个月的宝宝不仅爬行的本领与日俱增，而且能够扶着东西站起来了。刚学会站立的宝宝，还不会自己坐下。你可以教他向前弯一下腰再坐下，这样他就不会摔倒。

当然宝宝更喜欢的运动是学爬行。如果学爬时，宝宝的腹部不能离开床铺，你可以用一条毛巾放在他的腹下，然后提起腹部，开始手膝爬行。等小腿肌肉结实后，就会渐渐变成手足爬行。练习爬行不但轮流锻炼了四肢的耐力，而且能增强小脑的平衡与反应联系，这种联系对宝宝日后学习言语和阅读会有良好的影响。

要给宝宝开辟一个“运动场”，任他摸爬滚打。可以用沙发围出一块宽敞的活动场地，再在地板上铺上席子、毡子或棉垫之类的东西。不要让他够着剪刀、扣子、能套在头上的塑料袋等危险品。

不要总是抱着宝宝，这样会限制他的活动;也不要轻易打断他的活动。要给宝宝提供自己锻炼的机会，这样他的能力就会日新月异地迅速发展。

九个月的宝宝是喜欢受表扬的孩子，因为一方面他已能听懂你常说的赞扬话，另一方面他的言语动作和情绪也发展了。他会为家人表演游戏，如果听到喝采称赞，就会重复原来的语言和动作。这是他能够初次体验成功欢乐的表现。而成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它维持着最优的脑的活动状态，是智力发展的催化剂。它将不断地激活宝宝探索的兴趣和动机，极大地助长他形成自信的个性心理特征，而这些对于宝宝成长来说，都是极为宝贵的。

对孩子的每一个小小的成就，你就要随时给予鼓励。不要吝啬你的赞扬话，而要用你丰富的表情、由衷的喝彩、兴奋的拍手、竖起大拇指的动作以及一人为主、全家人一起称赞的方法，营造一个“强化”的亲子气氛，这将促使你的宝宝健康茁壮地成长。

几个月来，你一直等待着一个幸福的时刻将要到来了——宝宝会主动地叫妈妈。这不仅是令人激动的时刻、使你初次领略到爱与乐的甘泉，而且是宝宝心理发展的重要里程碑!

一岁前的最后三个月，是宝宝在第一年里最善于模仿的时期，要充分利用这些宝贵的、最利于进行语言教育的月份，否则它将一闪而过。你必须对宝宝说话、说话、再说话。

当宝宝指着他想要的东西时，你要鼓励他一边指着东西一边发出声音来，教他由打手势与声音相结合，到最后用词代替手势。要使他经常保持愉快的情绪，愉快的孩子比不愉快的孩子学话要快些、好些。

经过你的努力，到一岁时，你的宝宝掌握的词汇就会比一般孩子多得多。

要多给宝宝一些模仿你的机会。让他模仿你的面部表情、手势和言语的音调变化。此外，当你向他打手势时，伴之以简要的词语，当你说新词时，要用宝宝能清楚理解的手势去强调它们，并像做游戏一样，不厌其烦地重复这些新词。

宝宝一旦开口说话，说出1-2个词，就会常说不停。他常常用一个真正的词开头，然后便轻松地、流利地说出一大堆他自己发明的“词”、“短语”和“句子”，同时还打出许多手势。这是他在模仿你对他说话的语调和方式呢。这种练习说话的自娱游戏通常会持续到1岁半。此时你最好不要打断他，而要向他投去赞许的目光。并寻找加入与他谈话的机会，教他说出真正的词汇来。

第十二个月宝宝

宝宝的第一个生日快要来到啦!在这三百多个日日夜夜，你的宝宝从一个软软的、红红的、嗷嗷待哺的小婴儿，变成了一个眼观六路、耳听八方的机灵鬼，一个呀呀学语、跚跚而行、会向你表达依恋之情的小能人!他将给你以呼叫的欢乐，给你以吻的甜蜜。难道还有比这更令人陶醉的吗?宝宝的第一个生日，是个很重要的时节，这是他一生发展中的重要里程碑。

在这三百六十多个日日夜夜里，凭借自己的敏感性，你已经深入孩子的内心世界，研究他的成长规律，把握教育的契机，促进了他每一步的成长。尤其是伴随着他的各种能力的增长，使他产生了对你的依恋和信赖，对周围世界积极的求知欲和探索精神，以及适应环境与改变环境的基本能力和信心!而这些正是他未来发展的坚实基础。

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