3月21日，岳麓区的一位老师正和学生在“家长网校”上查看班级内容。

“王老师，我总是害怕自己要长大，我该怎么办？”

“我们必须勇敢面对现实：我们正在长大。长大就要面对各种复杂的人和事，怎么处理？除注重方法外，还应学会控制情绪，当然更重要的是心胸开阔。
 
    前行的路上老师始终和你在一起。”这是岳麓区桐梓坡学校一段师生交流的记录。

夜深人静，整理好自己的思绪，岳麓区桐梓坡小学的班主任王辉老师总会坐在自家的电脑前，点击鼠标进入“家长网校”，逐一查看当天家长们给自己的留言。这样的工作已持续两年多时间，她把孩子们一个个成长的烦恼解决在萌芽之中。

全国首创的家长网校

进入小学六年级，桐梓坡小学学生郭小颖（化名）忽然变了，家人都发现她神神秘秘，日记本也上了锁。为难之际，母亲登录到家校的网上互动平台，向班主任请教：孩子换了一个带锁的日记，我该怎么办？班主任收到问题的咨询留言后，又通过信息网络向学校心理咨询师发去询问信。

专家回复说：“没有秘密的孩子长不大，建议你给孩子一些空间，另外改变交流方式，孩子自然会主动敞开心扉。”按照老师的建议，家长开始改变原来命令式的教育方式，并根据孩子的学习情况适当调整期望值，采取鼓励的方式激励进步。经过一段时间的交流矫正，孩子的心扉终于再次向母亲敞开。

家长在家上网就能了解自己孩子在学校的表现，并且可以通过网校随时和老师进行交流互动，这就是岳麓区在全国首创的教育互动平台“家长网校”。在家长网校中，孩子们和老师成为真正的朋友，孩子们在交流中倾吐着自己的心声，消释着心中的烦恼，寻找着快乐的方向。

快乐网校改变自闭少年

2004年9月，岳麓区在全国率先引入网络资源，创造性地开辟了“家长网校”，包括“网站群”、“家校网络交流系统”、“未成年人成长提示专家系统”和“专家咨询服务系统”四部分。

博才咸嘉学校五年级有个孩子患轻度自闭症，在校几年很少主动与人交往，也不愿参与集体的活动。谁也没想到，在普及家长网校后，有一天他在“班级天地”栏目中居然留言了！虽然只是一句短短的问候和平常的祝福，可带给老师和同学们很大的喜悦，于是，孩子们争先恐后地在网上给他留言，鼓励他用这种方式与人交往。渐渐地，在这个温馨的网上家园带动和影响下，这个孩子慢慢改变自闭倾向。

“普惠卡”连通家长和学校

“家长网校”也是一所家长接受系统培训的特殊学校。家长只要领取一张免费的“社区居民终身学习普惠卡”，就可凭卡上的号码登录“家长网校”，进入“家长教育超市”，实现了未成年人教育学校、家庭、社区走向“零距离”。根据家校交流中所反映出来的共同热点话题，岳麓区教育局定期聘请省市乃至全国一流专家，定期进行专题咨询和培训。“我们还在积极探索，准备近期内丰富网校中的学习资源和各类益智游戏，为孩子们提供个性化服务。”岳麓区委副书记谭勇说。