家教的重要性——让家庭的核心价值传承下去

朋友50大寿，酒酣耳热之际，她突然跳起来，拿出手机拨了号码，悄声说：“孩子，要起来了。”然后就把电话挂断。看到我们惊讶的眼神，她不好意思地说，她的孩子在美国念书，今天期末考试，孩子请她打电话叫他起床，以免耽误考试。

我们忍不住问她难道他不知道有个东西叫闹钟？买个闹钟远比长途电话便宜多了。她笑笑说：“闹钟没有母亲的味道。”

原来朋友小时生长在贫穷的农村，每天要步行五公里去上学，家中没有闹钟，都是她母亲叫她起床去上学。有一次她母亲生病了，小孩子爱睡，结果就迟到了。从此她就很担心睡过头，每天都交代她母亲一定要记得叫她起床。高考那天她一大早起来，突然发现母亲一夜未睡，坐在椅子上等天亮，因为害怕万一睡着了，起得不够早会耽误她赶考。

等她有了孩子后，她也以母亲教她的方式去教她的孩子，虽然那时经济情况已大幅改善，她仍然每天早上叫孩子起床，亲手打点他的早餐与中午的便当。她很高兴地说，孩子已经去国外念书了，每天母子仍然通个电话，彼此开心一下。她说完我们都非常羡慕，现在有谁的孩子肯每天跟父母通电话，晨昏定省呢？她孩子出生时，她自己事业已经很成功，但是她没有雇佣人，有时工作到很晚，早上实在爬不起来做早饭，但一想到母亲就还是爬了起来，因为母亲从不让她空肚子上学，每天早上都让她喝下三碗蕃薯粥才让她出门，热热的稀饭让她一路走到学校心头都还暖暖的，她说她希望她孩子将来也以同样的心去对待她的孙子，因为有妈妈关心的孩子不会变坏。

父母亲的身教就像涓涓之水，随时随地都在灌溉我们的心田，很多都只是生活中的小事，就像朋友这个闹钟故事，但它却可以影响孩子的一生。

适龄适性的学习——别当个沾沾自喜的橡皮擦妈妈

报上一篇文章大意是说一个妈妈在孩子上小学一年级之前，每天晚上都检查功课，嫌孩子写的字不好，她经常一边骂一边擦，孩子则一边流泪一边重写。擦了写，写了擦，一直到字工整为止。结果孩子一到晚上就战战兢兢。

这位妈妈“为了孩子好”，不顾长辈及先生的求情，一直扮演“严母”的角色，几个月以后终于看到了成果，功课拿到甲上，亲友称赞，学校发奖状。这位母亲显得很得意。我读了却很不忍心，这个孩子真可怜，而这些苦其实是不必吃的，因为这不是他不肯好好写，而是他的能力还做不到，这个母亲是强迫孩子去做一件他做不到的事。

如果孩子已经好好写字了，写出来的字还是不整齐时，很可能是他的手臂小肌肉尚未成熟，对笔的掌握、力量的操控还没有发展完全，后来字变漂亮了，可能跟他逐渐成熟有关，所以小孩子的字和大人的字一看就不同，是身体成熟的关系而不是不尽心的缘故，我们何不退一步，用鼓励的方式，奖励他写得工整，而不是每天罚他重写呢。

虽说好习惯要从小养成，但也要看每个孩子的发育情况，有人发育快有人发育慢，在孩子入学前就当起“橡皮擦妈妈”绝对是太早了。快乐健康的成长是养育孩子的最重要目标。亲友的称赞与孩子的眼泪比起来，前者的代价太高，所以请不要为了他好，而强迫他去做尚未成熟的技能。(文/洪阑 台湾阳明大学神经学研究所教授)