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耳垢不清理，耳朵更健康
2019-11-06
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如果孩子常常生病，除了体质上的原因，心理也是重要因素之一。关注到孩子生病前后不同的表现，或许你就会明白，孩子生病有时是为自己的失败寻找一种合适的理由，是为了得到爸爸妈妈更多的爱。因此，不要总是在孩子生病的时候才来关心呵护他，在平时生活的每一个细节上都表达出你的爱，孩子就不会再用生病这种方式来获得父母的关爱了。
想获得关注
强强今年6岁，正在上学前班
一天妈妈去接强强，发现他挂着“彩”出来了——头被碰出了一点点血痕。见此情景，妈妈一边寻问强强“疼不疼”，一边鼓励“宝宝，你很勇敢”，一边减轻压力 “有妈妈在，不要怕”……一时间，几乎把所有的注意力都集中在了孩子的身上。
从此之后，强强几乎天天都要挂点彩，要么是鼻子破了，要么手被划了，再要么就是腿被碰破了……妈妈心里十分着急，以为儿子每天都挨欺负，就去找老师理论。
观察了一周之后，老师发现强强经常在放学时主动和同学一起打闹，他的“彩”就是打闹的过程中挂上去的。
于是，老师监督强强放学后不再与同学打闹。按理说，挂“彩”的日子该结束了，但是事实并非如此，强强还是经常会出问题。于是妈妈开始仔细留意观察，竟然发现强强会偷偷自己拿脑袋撞墙……
专业点评
这个故事也提示我们两方面的原理：一方面，有些孩子如果在正常的情况下得不到父母的关怀，就会通过一些特定的方式，如自残来获得；另一方面，父母的一些错误做法往往会强化和维持孩子的不良行为。
就第一方面来说，很多家长都会存在这个问题，就是在孩子正常的情况下，忙于工作和家务，很少去“爱”孩子，除了偶尔问一两句在幼儿园或学校的情况，对孩子的内心世界不管不问。其实，越小的孩子，越希望得到父母语言的关怀，肢体的爱抚，越需要父母去抚慰他的内心。现实生活中，当孩子表现好的时候，许多父母就以为孩子没问题了，一切都ok，然而事实却不是这样的。除了需要外在的关怀，孩子还要有内在的关心，就像强强，宁可让自己的身体疼痛，也希望获得父母的关注，用心良苦啊！
第二个方面的问题，可以用美国著名心理学家斯金纳的强化理论来说明。强化就是通过强化物增强某种行为的过程，而强化物就是增加反应可能性的任何刺激。斯金纳把强化分成积极强化和消极强化两种。家庭教育中的积极强化是父母对孩子的赞许和鼓励，消极强化则是父母的皱眉、叹气等对孩子表示的失望和不满。这两种强化都能增加反应再发生的可能性。
