给孩子示范什么是慷慨大方。以身作则是影响学龄前孩子行为的最有效方式之一。所以在吃饭的时候，可以问问他：“想不想吃一口我的鸡蛋，宝贝？我分点儿给你吧！”让孩子和你一起做有意思的事情，也会起到同样的作用：“我在浇花呢，过来和我一起拿着水壶吧！”、“一起分享”之类的话，你说得越多，你的孩子就会越快明白它的含义。

和孩子一起讨论他人的需求。你要尽量让你的孩子去认识他自己以外的世界。所以当你的宝宝在超市里说：“我要巧克力奶！”的时候，你可以这样回答他：“好吧，这是你想要的。现在你来想一想爸爸会想要什么？我们买什么回家给他好呢？”

这样，你就不只是简单地提醒他不要自私，而能用一种最温和的方式提醒他“要想到他人的需求。”

告诉你的孩子分享可以是暂时的。当你的孩子知道把玩具给小朋友玩过之后，还是可以拿回来的，他会感觉好很多。所以你可以给宝宝解释说：“雯雯只是借你的娃娃玩一下，她不会把它拿走，娃娃还是你的。”

对孩子的自私行为表现出不赞同。坚定、一贯，但不至于严苛的训导，能够教会你的孩子你们家对于慷慨的态度。你可以这样说：“你把所有的动物玩具都藏起来自己玩，这样做不好。在我们家里，大家都要一起分享的。分一些动物玩具给你表弟玩吧。”当然，还是尽量不要使用惩罚手段为好。因为这样做并不能让他变得更慷慨，相反却很可能只会使他更加抗拒。

尽量夸奖你的孩子。每当你的宝宝确实做到与别人分享的时候，你一定不要忘记告诉孩子他能够这样做，你有多高兴。你可以这样说：“你能把你的糖果分给我吃，真是太好了！”或者“你能把自己的娃娃给妹妹玩，我真为你骄傲！”能够让你高兴，他自己也会很高兴，逐渐地，孩子就会自然而然地做出慷慨的举动。

把一些玩具收起来。把所有的东西都拿来与人分享是很难做到的。毕竟，你也不会愿意你的邻居来开走你的新车。如果你的宝宝知道自己最喜欢的几样东西是不用和别人分享的话，他也就能更容易接受把别的东西拿出来共享。如果一个小朋友要来你家，你就可以让你的宝宝把他最最喜欢的小皮鞋先藏起来。告诉他不一定非要把小皮鞋拿出来和小朋友们一起分享，因为这对他来说是特别的，但其他的玩具就要和小朋友一起玩了。

让你的孩子向其他小朋友学习。学习分享最好的方式，就是让他的小伙伴们教他——他们会教的！每次孩子们为了玩具吵闹起来的时候，你尽量不要搀和进去；当他意识到自私的行为会使小朋友不再来找他玩的时候，孩子最终会学会如何妥协的。

找到孩子小气背后的原因。如果你的孩子始终做不到与人分享，那你就要看看他生活中是否有其他的原因。你们是不是刚搬了家？他是不是刚开始上幼儿园？还是他最喜欢的宠物死掉了？有时候，孩子接受不了巨大的转变，就会更粘着自己喜爱的东西。如果是这样，那么他紧紧地把住某些东西，是因为他需要更多的安全感。不要灰心！给他一些时间，支持宝宝从真正困扰他的事情中走出来，关于分享的课程，可以留到以后再上。