2010-12-20 08:29
1368人阅读
“我教了20多年的书，学生无数，没想到自己的孩子却教育不好，实在非常惭愧。”昨天，广州市第39中学刘老师的反思：自己的孩子上网成瘾，为什么自己成套的道理在自己孩子面前就不好使了？
看了本报关于“网瘾”的连续报道，刘老师越想越觉得心里不舒服，儿子八年来沉迷网络游戏，难以自拔。“一直以来，我都注重用理性、平和的态度教育孩子。可工作上遇到不顺心的事，还是会把气撒在他身上。久而久之，父子感情被伤害了，隔阂越来越深”。1个月前，刘老师开始给儿子写信，通过事例陈述网瘾的危害。“这种形式比较平等，孩子更容易接受。”虽然目前还未见成效，但令刘老师欣慰的是，儿子每封信都认真读过。
同刘老师一样，本报“网瘾”报道让一些家长开始反思自己固有教育孩子的方式，一些家长认为，孩子上网成瘾当然不对，但家长与子女缺乏沟通与信任成为孩子造成“网瘾”的重要原因，“我们老是觉得孩子就是孩子，他们说的大多是错的。孩子对我们训斥的语气难以接受，说的明明对的也不听。最终，我们谁都说服不了谁……”这是佛山市一位家长的感慨。
“我没日没夜地工作，辛苦赚的钱全投资到儿子身上。可没想到，他居然那么不争气，天天逃课跟着一群狐朋狗友去网吧。还沾染了打架、抽烟的恶习。”秦先生对儿子期望甚高，长期在外地出差的他，回家第一件事就是过问孩子测验考试的成绩，考得好就带出去吃鲍参翅肚，考砸了就棍棒侍候。“儿子很怕我，在家话都不敢多说。一个多月前老师打电话告诉我儿子因为去网吧，旷课过多，被停学了。我回家把他狠狠揍了一顿。儿子哭着说，我老在外面跑，从来没有真正关心过他。我当时真是惊呆了。没想到这么多年的苦心经营竟然换来这样的结果。”
“网瘾成为这么严重的问题，学校也要反思。”陈先生告诉记者，他的儿子因为成绩差，一直被安排坐在最后一排。“孩子受了冷落，自尊心受挫，不愿意上学了，天天泡在网吧里打游戏。学校的处理方法就是警告，让孩子写检讨。他现在都写了一百多份检讨了，次次都保证不再逃课。这有用么？”
陈先生反映，对于问题学生，学校的处理方法过于简单，多是警告和处分，治标不治本。他建议老师们接受儿童心理学培训。学校也可以开辟心理咨询室，让孩子们有个诉苦宣泄的地方。“我知道很多高校有心理咨询室，中学，甚至小学更应该有。从小有一个健康的心灵和健全的人格，孩子们在成长过程中才会少走弯路。”(朋友推荐)
0
