把交友能力单独设立一章加以重点讨论，其中一个主要原因就是这种能力对于孩子来说尽管非常重要，但在现代家庭中却遭到轻视。

很多妈妈和爸爸总是嫌自己的孩子不用功，常挂在嘴边的一句话就是“快给我好好学习”。他们很少希望自己的孩子和小朋友们多玩一会儿，极少说“多和小朋友们玩玩吧”。

在这一点上，过去的父母们几乎也同样如此。不过尽管这样，过去的孩子们放学之后，大都会在外面玩到天黑才归家。在这样的环境中，孩子们自然地培养出了交友的能力。

然而，如今的孩子与过去的孩子相比，他们的玩法已经变得大不相同了。首先，玩耍的时间变少了。很多孩子课余不是上学习强化班就是去学习各种技艺，如果时间表不相吻合，孩子们就不能在一块玩耍。其次，过去的孩子常在公园、

空地或路边成群结队地玩耍，而现在的孩子却不能这样了，因为现在既没有空地，路边也不安全，去公园又有遇上交通事故的危险。所以孩子们便不能聚集在一起，也就是说，大家在一起玩的机会变少了。结果，大多数孩子课余便以在家看电视、玩游戏机、看漫画书来消磨时间，这就是他们所谓的玩耍。

“不当行为”的根源是交友能力低下

从前的孩子有许多机会与小伙伴共同玩耍，而现在孩子的玩耍已经转移到了诸如看电视、玩游戏机这种以个人为中心的项目上来了。可以毫无疑问地说：现代孩子的玩耍中缺少的就是“与朋友的交往”。

可以说，过去能够自然而然获得的交友能力，如今已经变得不得不依靠父母的帮助才能培养起来了。交友能力的重要性，会在孩子离开父母、与伙伴们一块儿行动时最清楚地表现出来。不具备这种能力的孩子，在伙伴们中间会显得孤立、不合群。

孩子在与伙伴的交往中不仅能够学到很多东西，还可以向小伙伴倾诉烦恼、与他们商量解决问题的办法，因而获得与自己年龄相应的成熟。但是被孤立的孩子却没有这样的机会，不得不一个人深陷苦闷之中。

可以认为，缺乏交友能力，已成为现今孩子们欺负弱小、拒绝上学、闭门不出等不当行为的根源。

不关心他人的孩子在增多

近来听说小学生中不关心他人的孩子多了起来，应该说这种现象的出现是我们大人的责任。

现在的父母们热衷于孩子的早期教育、技艺训练、学习强化等，把注意力仅仅集中于孩子适应能力的培养上。这样便制造出了一个又一个“学习努力、听父母话的乖孩子”。

孩子在这样的环境中成长，其人与人之间关系的准则便会产生扭曲。他对朋友不仅不会充满友情，甚至还会把朋友视为竞争对手。于是，在处理与朋友或其他人的关系上，也以是否对自己有利作为判断的标准，完全是以自我为中心的。

由此我们可以看出，抚养者轻视对孩子进行体谅他人和意欲这两个最重要的人格要素的培养，只把注意力集中于使其获取知识和适应能力上，最终便导致了这样的结果。我们在前面已经讲过，由于这样的孩子没有亲密的朋友，在青春期里即使遇上了烦恼也没有可以诉说和商量的人，稍遇困难便遭挫折。

并且，不与朋友玩耍、只知埋头学习、交友能力没有得到培养的孩子，到了中学或者大学以后便失去了学习热情，这种可悲的例子现在有增无减。