5. 小镜子

目 的

鼓励宝宝辨认五官，听懂简单的指示语。

准 备

各种布娃娃，小毛巾，小脸盆，小牙刷，有镜子的活动室。

智慧妈妈教你玩

(1) 把布娃娃放在用垫子铺成的小床上，脸盆及小毛巾放置在场地内，妈妈引导宝宝看看、指指、说说物品的名称。

(2) 妈妈告诉宝宝：“布娃娃们刚才在睡觉，现在他们要起床了，我们一起帮布娃娃洗洗脸吧！”让宝宝一手抱着布娃娃，一手拿着毛巾，妈妈在一旁指示宝宝：“擦擦眼睛、鼻子、耳朵，为娃娃刷刷牙……”

(3) 妈妈还可与宝宝玩“碰一碰”的游戏：妈妈用鼻子碰碰宝宝的鼻子或小嘴、小脸，如碰到了，妈妈就把宝宝举起来转一圈，并念儿歌：“宝宝、宝宝，碰碰鼻、碰碰鼻，宝宝的鼻子闻气味；宝宝、宝宝，碰碰嘴、碰碰嘴，宝宝的小嘴会说话；宝宝、宝宝，碰碰脸、碰碰脸，宝宝的脸蛋儿真漂亮。”

(4) 让宝宝照镜子，指指自己的五官。然后妈妈按照宝宝在镜子中的轮廓，把宝宝的五官在镜子上画下来，边画边和宝宝认认、讲讲五官。

建 议

(1) 对月龄稍大的宝宝，可适当增加难度，让宝宝拿小毛巾听家长的指示擦脸。

(2) 宝宝会认五官后，也可采用给布娃娃洗脸的方式，认识脖子、头发等。

6. 滚一滚

目 的

促进宝宝观察力和思维能力的发展。

准 备

选一处有点坡度的场地，方铁罐和圆铁罐各一个(里面装几颗小石子，用胶带封口)，字卡“远”“近”。

智慧妈妈教你玩

(1) 引导宝宝在平地上滚动方罐与圆罐，问宝宝：“哪个滚得远？哪个滚得近？”要求宝宝用手指出来。宝宝指对了，妈妈要给予肯定和表扬：“对，圆罐滚得远，方罐滚得近。”

(2) 在斜坡上，让宝宝把罐踢下或推下坡去，问宝宝：“哪个滚得远？”要求宝宝再次指出来。

(3) 在游戏中，妈妈要反复强调：“圆罐滚得远，方罐滚得近。”如此摆弄，宝宝就会喜欢圆罐。

(4) 识字：远、近。

建 议

在日常生活中，如看到圆形的物品，如圆圈、小轮子、瓶盖、圆筒等，家长要引导宝宝在地上去滚动，使其反复感知圆形物品的特性。

7. 尝一尝

目 的

发展宝宝手部动作的协调性及腕部肌肉的控制能力。

准 备

各种饮料冲剂(奶粉、麦片等)，小杯子，小盆，小勺，话梅糖。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈在小盆里盛放不同的饮料冲剂，给宝宝提供杯子、小勺。首先任由宝宝摆弄。有的宝宝会根据自己以往的经验，或剥开糖纸放入口中，或用手蘸冲剂放入口中，或用勺子把冲剂装进杯中，或要求大人把冲剂加入水中；有的宝宝则没有任何经验。

(2) 妈妈应根据宝宝的表现，用游戏的口吻引导宝宝尽量多感受一些不同的味道，并引导宝宝用小勺将冲剂装入杯中。然后为宝宝冲上水，请宝宝自己扶着喝，或送给妈妈喝。

建 议

(1) 家长可不断地告诉宝宝各种饮料的味道，为宝宝创造语言环境。

(2) 在家中，家长可训练宝宝自己扶着杯子喝水。

8. 认识香蕉

目 的

让宝宝认识水果，品尝水果，学会“弯又弯”“甜丝丝”的发音。

准 备

香蕉，字卡“香蕉”“甜”。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈用遮掩法出示香蕉，教宝宝说3遍“香蕉、香蕉”。

(2) 教宝宝看着香蕉的外形，说“弯又弯”。

(3) 让宝宝尝尝香蕉，说“甜丝丝”。

(4) 妈妈拿着香蕉，边表演边念儿歌：“黄香蕉，弯又弯，吃到嘴里甜丝丝。”宝宝学会后，可由妈妈说前半句，宝宝说后半句，遇到重点字声调要加重。念到“尝一尝”时，妈妈可拿着香蕉给宝宝剥皮，也可让宝宝参与剥皮。宝宝吃香蕉时，重点发“甜丝丝”的音。

(5) 识字：香蕉、甜。