张榕曾经是一位全职妈妈，她的三个儿女都生在日本，于是她就有了不少独特有趣的经历——

日本的幼儿园经常安排家长参观。

就在家长们聚精会神、悄然无声观察孩子们的活动时，洋洋和一个小姑娘发生了纠纷，只见洋洋伸手就给了她一个耳光，啪的一声，小姑娘张开嘴大哭起来。

我尴尬极了，赶快向小姑娘的妈妈打招呼，赔不是。她的妈妈笑着摆摆手：“没关系，没关系，小孩子的事。再说我们家美里也太爱哭了。”看她那样子不像是客气，后来和这些妈妈接触久了，发现她们确实对于孩子之间的打打闹闹：你推我一把、我拍你一下的事不太在意，也没有人因为这个告状的。

然而，我担心的是，那段时间洋洋经常抬手打人，我几次在幼儿园看到类似的情况，可老师却从未向我提到洋洋打人。我向老师说出我的担心时，老师耐心地跟我解释：一孩子语言表达能力不强，就会出现“手比嘴快”的现象，不仅抢玩具时会动手，当他想表达一个什么意思时都有可能以手代嘴，譬如洋洋早上和小朋友打招呼，也会拍人家一把，手上又没有轻重，被拍的孩子也会哭，这时老师就会告诉他应该说“早上好”，这样动手小朋友会痛的。如此反复引导他用语言表达自己的意思，加上孩子自身语言能力的提高，这种现象会消失的，所以，我们不能轻易给孩子扣上“打人”的帽子，何况他的这种“打人”也并非都是恶意。

我真佩服老师对孩子的心理分析得这么细，事实上正如老师所说，那不过是阶段性现象。

不向孩子的哭闹投降

有一次，和爷爷奶奶一起带洋洋去一家大百货店，进门之前和洋洋说好今天不买玩具，但是看到那琳琅满目诱人的玩具，洋洋还是动心了。接下来的场面可想而知，哭天抹泪的孩子拉着我的衣角，周围的顾客投来各种目光，我既要坚持原则，又要尽量控制场面不能闹得太大，那个滋味真的不好受。

事后，奶奶说：“看你平时挺宽容的，动起真格的来还挺厉害呢。孩子哭成那样，你也不动心。”

奶奶说的没错，我是个宽容和气的妈妈，但在大的原则问题上我又是很不讲情面的。有朋友说，依你的经济条件完全可以满足孩子更多的要求，何必弄得孩子哇哇哭，可我觉得不是买不起，而不是不能让孩子养成以哭要挟大人的习惯，也不能想要什么立刻就有什么，以至于得到任何东西都是理所应当的，不懂得感谢，也没有了兴奋，不知克制和忍耐。

现在孩子都大了，但有时自己的要求得不到满足还是会伤心地掉眼泪。这时，我不会发火训斥，而是搂着他说：“想哭就哭一会吧。不过，不行的事情还是不行。”我想这大概就是严厉中的宽容吧。

孩子的耍赖不是天生的。在地上打滚胡闹的是孩子，失职的是家长。

“爸爸留”

洋洋回国，看着什么都新鲜，不管看到什么他没吃过，并认为是好吃的东西，比如油条，都会说一句“爸爸留”，意思是“给爸爸留一点。”而且，他不是口头上说说的，不管我们如何解释，说爸爸人在日本，或者说爸爸从小就吃这种东西，不稀罕，都不行，他一定要我们给爸爸留一份。外公外婆对此大加赞赏，直说孩子懂事。

日本的物价实在太高了，就我们当时的经济能力来说，许多时鲜水果、蛋糕之类的东西不可能经常买，也不可能大量买，于是，这类高档食品就成了挺珍贵的东西。每次我们把这些东西分成三份，爸爸妈妈和洋洋各一分。如果洋洋还想多吃，那就得要请求爸爸妈妈让给他一点。如果我们答应了，他会感到格外高兴，同时也对父母的谦让充满谢意。

尽管从结果上看，还是大部分都被孩子吃掉了，但不一样的是，他不是理所当然地得到这一切的。另外，在日本爸爸经常加班晚回来，只有我和洋洋吃晚饭，所以，就会自然而然地给爸爸留一份，这已经成了习惯。

有什么好吃的爸爸妈妈也吃，哪怕只是尝一口。

●张榕