随着孩子自我意识的成长，大多数的孩子会出现一些任性的行为，尤其是在 2 ～ 4 岁最为常见。尤其当今社会，父母大多过于宠爱孩子。孩子要什么，父母就满足什么，可谓百依百顺。这样容易促使孩子任性妄为。

面对孩子的任性妄为，父母一定要认真对待，否则孩子一旦走上犯罪道路，就追悔晚矣。

牛小强是个11岁的小孩。小家伙漂亮可爱。牛小强小时候经常不声不语，非常听话，家里人都宠爱他。慢慢地牛小强的话成了“圣旨”，吃、喝、玩、乐全都由着牛小强的性子，稍不顺心，就哭闹、打滚，在幼儿园学习得了零分，回家后却自豪地高喊：“一二一，大零分。”家里人不但没有予以制止，反而被牛小强的幼稚激乐了。牛小强不但没有认识自己的不对，而且认为得零分是件好事。经过一段时间后，谁也管不住牛小强了，

昨天牛小强在楼下跟别的小朋友玩，过了一会回家对妈妈说：“他们用玩具枪打我。”。妈妈说：“打着你了吗”。牛小强说：“没有，如果打着我怎么办，我要拿着我的枪打他们。”妈妈说：“不行，你的枪威力太大，如果伤着人怎么办？”牛小强说：“我不打他们了。”妈妈说：“你把子弹拿出来后可以拿枪出去玩。”牛小强不肯说：“我不打他们，妈妈拿出去跟他们玩，我打别的动西。”妈妈怕牛小强伤着人然后说：“妈妈跟你一起下去玩。”

但牛小强说什么也不听，就是不让妈妈跟自己一起下去，妈妈坚持，牛小强非常生气又是哭又是闹。妈妈下楼跟那些小朋友说，别用枪打人。等妈妈上楼后牛小强还在哭闹，并且还不断摔东西。

上面案例中的孩子的行为，就是任性妄为。

一些父母对孩子过于溺爱、娇惯，凡事都顺着孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做，孩子就会任性地大哭、大闹。如果父母为此而心疼做了第一次让步，这就让孩子意识到了他的这种做法十分有效，以后就会不断使用这种手段来达到自己的目的，这就滋养了孩子任性妄为的坏毛病。

孩子的任性妄为不外乎两种原因：

l.一种是父母对孩子过分的溺爱、娇惯、放任、迁就而造成的任性；

2.一种是孩子年龄大些后，独立意识增强，不希望父母再把自己拴在身边，而是希望做一些显示自己能力的事，父母认为孩子不听话、任性。

因此，父母首先应该认清孩子“任性”与“韧性”的界限。“韧性”是坚信自己的做法正确，无论有多大困难也要坚持下去的一种顽强精神的表现。意志坚强，是良好的品质，父母应给予大力支持。而“任性”则不同，它是不分是非、固执己见，不愿受任何约束，是缺乏控制自己的能力，又不听劝告的一种表现。任性不仅有碍健康成长，而且影响将来的发展。

父母如何防止和纠正孩子任性妄为，教育专家建议采取下列几种方法。

1、正确诱导

正确诱导的方式有：

一是用近来发生的先进人物的事迹，追根溯源地讲述先进人物的成长过程，全面灌输，使孩子在幼小的心灵中培育自强奋进的种子。

二是每当孩子犯拧时，用积极因素克服消极因素的办法诱导，用谈心的办法真诚地表扬孩子平时的优点，转变孩子的情绪。不要乱给孩子下定论，认为孩子是不可救药的，天生就是一个拧种。

2、强化教育

孩子的小毛病、坏习惯较多，父母首先要从自己的言行中找问题，做到正人先正己。当孩子任性时或任性后，在说服教育的同时，给予一定的批评或惩罚是必要的。孩子的判断能力、抽象思维能力及控制自己的能力都比较弱，父母应当注重引导与惩罚结合的尺度，迫使孩子真正认识到任性是一种坏毛病和一种错识行为。此时，父母做到坚决不妥协，不能满足孩子不合理的要求，这样才能遏止孩子犯拧、任性的行为。

3、冷漠处理

当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。

4、转移注意

这种方法适用于年龄较小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

5、拒绝娇惯

孩子是父母的“命根子”，在社会家庭生活中，父母的保护关怀使孩子不断成长，但过分的娇惯也会导致孩子不能健康地成长。如孩子任性时，在必要的惩罚中，父亲打孩子一下，母亲不干，护着孩子；母亲打了一下孩子，父亲反过来又向着孩子一边。一来二往，不仅增加了孩子任性心理滋长，而且父母亲的行为在孩子眼中，乃至心中失去严肃权威性。这种方式无助于孩子的成长，也不可能改变孩子任性的毛病。

“冰冻三尺，非一日之寒”，要想改变孩子任性妄为的毛病，就必须要求父母在长期的教育中，细心观察孩子的一言一行，像种植一棵树一样，从小扭正树干，精心修理树枝，使他们将来成长为祖国建设的有用之材。

相关报道：如何纠正孩子任性哭闹行为   
          家长的行为规范象面镜子   
          用夸奖改变孩子的任性行为 
          教育孩子为自己的行为负责   
          给孩子的错误行为找个理由